استفاده از فناوری های نوین در تدریس تاریخ: چالش ها و فرصت ها

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی استفاده از فناوری های نوین در تدریس تاریخ و تاثیرات آن بر فرآیند یادگیری دانش آموزان می پردازد با ورود ابزارهای دیجیتال و منابع آنلاین، معلمان قادرند محتوای تاریخی را به شیوه ای جذاب تر و تعاملی تر ارائه دهند که می تواند به افزایش انگیزه و درک عمیق تر دانش آموزان از رویدادها و شخصیت های تاریخی منجر شود با این حال، استفاده از این فناوری ها با چالش هایی نیز همراه است، از جمله عدم دسترسی به منابع فناوری، نیاز به آموزش معلمان در استفاده موثر از ابزارهای دیجیتال و خطرات اطلاعات نادرست در فضای مجازی این مقاله به تحلیل فرصت ها و چالش های موجود در این زمینه می پردازد و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از فناوری های نوین در تدریس تاریخ ارائه می دهد در نهایت، هدف این تحقیق نشان دادن اهمیت فناوری های نوین در بهبود کیفیت آموزش تاریخ و ارتقاء تجربه یادگیری دانش آموزان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم کارگر

لیسانس تاریخ

کارگر، مریم،1403،استفاده از فناوری های نوین در تدریس تاریخ: چالش ها و فرصت ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه