اصول طلایی مدیریت کلاس و تعامل صحیح با دانش آموزان در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

مدیریت کلاس و تعامل صحیح با دانش آموزان در دوره ابتدایی از مهم ترین عوامل موفقیت آموزشی و تربیتی است یک معلم توانمند باید محیطی منظم، امن و پویا ایجاد کند که در آن دانش آموزان احساس ارزشمندی و انگیزه برای یادگیری داشته باشند اصول طلایی مدیریت کلاس شامل تعیین قوانین شفاف، ایجاد فضای مثبت و احترام آمیز، مدیریت موثر زمان و استفاده از روش های تشویقی برای تقویت رفتارهای مطلوب است در کنار این موارد، برقراری تعامل صحیح با دانش آموزان، از طریق گوش دادن فعال، همدلی و پاسخگویی مناسب به نیازهای آن ها، نقش مهمی در کاهش تنش های رفتاری و افزایش مشارکت در کلاس دارد تعامل مثبت میان معلم و دانش آموزان تاثیر مستقیمی بر رشد شخصیتی و اجتماعی آن ها دارد روش های ارتباطی موثر مانند تشویق به ابراز نظر، استفاده از زبان بدن مناسب و ارائه بازخوردهای سازنده، به بهبود اعتمادبه نفس و احساس تعلق دانش آموزان کمک می کند همچنین، درک تفاوت های فردی و استفاده از شیوه های تدریس متنوع می تواند فرآیند یادگیری را برای تمامی دانش آموزان جذاب تر و پربارتر سازد رعایت این اصول نه تنها باعث ایجاد کلاس هایی منظم و پرنشاط می شود، بلکه انگیزه یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان را نیز افزایش می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا ثمرپور

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید بهشتی اقلید

مهرشاد رضایی راد

دانشجوی آموزش دانش آموزان نیاز های ویژه ، دانشگاه فرهنگیان واحد شهید سلیمانی شیراز

محمد پرنیان

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز

حسام آبکار

دانشجوی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد واحد ثامن الحجج

�مرپور، علیرضا و رضایی راد، مهرشاد و پرنیان، محمد و آبکار، حسام،1403،اصول طلایی مدیریت کلاس و تعامل صحیح با دانش آموزان در دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه