مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

اصول و مبانی مدیریت ورزشی

چکیده مقاله

چکیدهمدیریت ورزشی به عنوان یک رشته علمی و کاربردی، بر برنامه ریزی، سازماندهی و هدایت فعالیت های ورزشی تمرکز دارد تا اهداف سازمان های ورزشی به شکل موثر و کارآمد تحقق یابد این حوزه شامل بهره گیری از نظریه های مدیریتی، اصول رهبری و مهارت های ارتباطی برای ایجاد ساختار مناسب در تیم ها، باشگاه ها و سازمان های ورزشی است مدیر ورزشی باید توانایی تحلیل نیازهای ورزشکاران و مخاطبان، تخصیص منابع مالی و انسانی، و طراحی برنامه های آموزشی و رقابتی را داشته باشد همچنین، رعایت استانداردهای اخلاقی و قوانین حاکم بر ورزش از دیگر اصول بنیادین این رشته است درک صحیح از فرهنگ سازمانی و محیط ورزشی نیز نقش مهمی در موفقیت مدیریت دارد مدیریت ورزشی به دنبال ایجاد تعادل میان اهداف عملکردی و رفاهی ورزشکاران است به همین دلیل، برنامه ریزی استراتژیک و تصمیم گیری مبتنی بر داده های واقعی اهمیت ویژه ای دارد اصول مدیریت ورزشی شامل برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت و کنترل فعالیت ها است تا بهره وری و اثربخشی سازمان افزایش یابد برنامه ریزی به معنای تعیین اهداف کوتاه مدت و بلندمدت و تدوین راهکارهای رسیدن به آن هاست سازماندهی به تخصیص وظایف، منابع و مسئولیت ها میان افراد و واحدهای مختلف اشاره دارد هدایت فعالیت ها نیازمند توانمندی در رهبری، انگیزش و حل تعارضات است کنترل به بررسی عملکرد و تطبیق آن با استانداردها و اهداف تعیین شده مربوط می شود مهارت های ارتباطی و تعامل میان مدیر، مربیان، ورزشکاران و دیگر ذی نفعان از اهمیت بالایی برخوردار است مدیریت موثر در ورزش علاوه بر جنبه های فنی، نیازمند توجه به جنبه های مالی، بازاریابی و روابط عمومی نیز می باشد در نهایت، مدیر ورزشی موفق کسی است که بتواند منابع محدود را به نحوی بهینه مدیریت کند و رضایت ورزشکاران و جامعه را جلب نماید واژگان کلیدی

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا اصغرزاده

زهرا اصغرزاده

۱ کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی از دانشگاه ار ومیه، دبیر تربیت بدنی، آموزش و پرورش پلدشت، آذربایجان غربی، ایران

تصویر سمیرا فلکی نافچی

سمیرا فلکی نافچی

۲ کارشناس تربیت بدنی و علوم ورزشی از دانشگاه پیام نور نجف اباد، آموزگار تربیت بدنی ، آموزش و پرورش شهرکرد، چهارمحال و بختیاری، ایران

تصویر مهشید ساریخانی

مهشید ساریخانی

۳ لیسانس تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه پیام نور همدان، آموزگار تربیت بدنی مقطع ابتدایی، کرج، استان البرز، ایران

شیوه ارجاع

�صغرزاده، زهرا و فلکی نافچی، سمیرا و ساریخانی، مهشید،1403،اصول و مبانی مدیریت ورزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس