اعتیاد دیجیتال و تاثیر آن بر سلامت روان دانش آموزان

چکیده مقاله

در عصر حاضر، فناوری های دیجیتال به ویژه تلفن های هوشمند، اینترنت، بازی های آنلاین و شبکه های اجتماعی به بخش جدایی ناپذیر زندگی دانش آموزان تبدیل شده اند هرچند این فناوری ها فرصت های فراوانی برای یادگیری، ارتباط و رشد مهارت های شناختی فراهم می آورند، استفاده ی افراطی و بی رویه از آن ها می تواند پیامدهای منفی گسترده ای بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بر جای گذارد پژوهش های اخیر نشان می دهند که «اعتیاد دیجیتال» نه تنها منجر به کاهش تمرکز، اضطراب، افسردگی، اختلالات خواب و کاهش تعاملات اجتماعی می شود، بلکه هویت یابی، رشد هیجانی و مهارت های خودتنظیمی را نیز تحت تاثیر قرار می دهد هدف پژوهش حاضر مرور و تحلیل مطالعات علمی پنج سال اخیر در زمینه ی رابطه ی اعتیاد دیجیتال و سلامت روان دانش آموزان و بررسی مهم ترین الگوها، پیامدها و راهکارهای مقابله با این پدیده است این مقاله با روش مروری و تحلیل محتوای یافته های پژوهش های فارسی و انگلیسی انجام شده و تلاش دارد تا با ارائه ی تصویری جامع از وضعیت موجود، نقش والدین، معلمان و سیاست گذاران آموزشی را در پیشگیری و مدیریت اعتیاد دیجیتال روشن سازد یافته ها بیانگر آن است که آموزش سواد رسانه ای، ارتقای مهارت های خودکنترلی، و طراحی برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای نسل دیجیتال می تواند در کاهش پیامدهای منفی این پدیده موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیررضا خواجه

کارشناسی آموزش الهیات

امیر عباس خواجه

کارشناسی آموزش ابتدایی

علی تفضلی نیا

لیسانس مطالعات اجتماعی

مرجان نجار قویدل

کارشناسی ادبیات فارسی

�واجه، امیر رضا و خواجه، امیر عباس و تفضلی نیا، علی و نجار قویدل، مرجان،1403،اعتیاد دیجیتال و تاثیر آن بر سلامت روان دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه