اقدام پژوهی : بررسی و تبیین شیوه های دعوت به نماز در مدارس

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و تبیین شیوه های دعوت به نماز در مدارس پایه سوم ابتدایی انجام شده است پژوهش حاضر با استفاده از روش تحقیق عملگرایانه و ترکیبی کمی و کیفی صورت گرفته است در بخش ابتدایی، به تشخیص و توصیف دقیق مسئله دعوت به نماز در این سطح آموزشی پرداخته می شود در گام های بعدی با گردآوری شواهد اولیه شواهد ۱ از طریق مشاهده در کلاس، مصاحبه با معلمان و مدیران و بررسی برنامه های مدرسه، وضعیت موجود تحلیل شده است سپس با تدوین و طراحی راهکارهای متناسب با سنت های دینی و شرایط آموزشی، اقدام به اجرای راهکارها گردیده و شواهد دوم شواهد ۲ جهت سنجش تغییرات حاصل گردآوری شده است نتایج حاصل از ارزیابی به صورت کمی و کیفی تحلیلی شده و پیشنهادات لازم جهت بهبود شیوه های دعوت به نماز ارائه شده است این اقدام پژوهی علاوه بر ارائه راهکارهای کاربردی، به عنوان مرجعی برای دیگر مدارس ابتدایی جهت بهبود فضای معنوی و تقویت ارزش های دینی می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اعظم مومن کهخا

سطح دو حوزه علمیه

مومن کهخا، اعظم،1403،اقدام پژوهی : بررسی و تبیین شیوه های دعوت به نماز در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه