چکیده مقاله
اختلالات رشد زبانی و گفتاری در کودکان و دانش آموزان شامل انواع مختلفی مشکلات در تولید، درک و استفاده از زبان است که تاثیرات قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی آنها دارد این اختلالات شامل اختلالات زبان دریافتی، زبانی بیانی، و ترکیبی دریافتی بیانی هستند که در آن کودکان ممکن است در فهم صحبت دیگران و بیان افکار خود مشکل داشته باشند همچنین اختلالات صدای گفتار مانند مشکلات تلفظ حروف، لکنت، آپراکسی و دیس آرتری نیز شایع اند که می توانند باعث کاهش اعتماد به نفس و مشکلات ارتباطی در مدرسه شوند اختلال زبان دریافتی باعث می شود دانش آموز نتواند به خوبی صحبت های معلمان و همکلاسی ها را درک کند که این موضوع یادگیری مطالب درسی را مختل می کند اختلال زبان بیانی به ناروانی در بیان افکار در قالب جملات و کلمات منجر می شود که دانش آموز را در شرکت در بحث های کلاسی و ارائه مطالب دچار مشکل می کند نوع ترکیبی این اختلالات، محدودیت گسترده تر در برقراری ارتباط موثر و یادگیری دارد لکنت زبان به گونه ای از اختلال گفته می شود که در آن جریان طبیعی گفتار با تکرار یا کشیده شدن صداها و کلمات مختل می شود و ممکن است دانش آموزان را از مشارکت فعال در کلاس بازدارد آپراکسی گفتاری ناشی از مشکلات حرکتی مغز است و باعث ناتوانی در هماهنگ کردن عضلات برای تولید صداهای صحیح می شود دیس آرتری نیز به ضعف عضلات گفتاری مربوط می شود که گفتار را نامفهوم و دشوار می سازد این اختلالات علاوه بر ایجاد مشکلات ارتباطی، تاثیر منفی بر مهارت های یادگیری مانند خواندن، نوشتن، حل مسئله و تعاملات اجتماعی دارند و می توانند منجر به افت تحصیلی، انزوا و کاهش انگیزه در دانش آموزان شوند معلمان و والدین باید نسبت به علائم این اختلالات آگاه باشند و در صورت مشاهده به گفتار درمانگران و روانشناسان مراجعه کنند استفاده از روش های گفتار درمانی، کاردرمانی و حمایت های آموزشی می تواند به بهبود عملکرد زبانی و تحصیلی کودکان کمک کند در نهایت، شناخت صحیح و درمان به موقع اختلالات زبانی و گفتاری نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی و افزایش کیفیت زندگی دانش آموزان دارد و باعث می شود آن ها بتوانند در محیط مدرسه و جامعه بهتر ارتباط برقرار کرده و موفق تر باشند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ن سبلی، بی بی حمیده و مطلبی کردخیلی، فاطمه،1403،انواع اختلالات رشد زبانی و گفتاری در کودکان و دانش آموزان و تاثیر آنها بر درک و عملکرد تحصیلی آن ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه