مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

اهمیت آموزش اخلاق و ارزش های انسانی در پرورش شخصیت دانش آموزان

چکیده مقاله

آموزش اخلاق و ارزش های انسانی یکی از مهم ترین مولفه های نظام های آموزشی است که نقش بنیادینی در شکل گیری شخصیت دانش آموزان ایفا می کند هدف اصلی این پژوهش بررسی اهمیت آموزش اخلاق و ارزش های انسانی در مدارس و تاثیر آن بر پرورش شخصیت دانش آموزان می باشد پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی انجام گرفته و داده ها از طریق مطالعه منابع کتابخانه ای، مقالات علمی و گزارش های پژوهشی گردآوری شده است نتایج نشان داد که آموزش اخلاق در مدارس موجب تقویت هویت فردی و اجتماعی، افزایش مسئولیت پذیری، ارتقای مهارت های همزیستی و کاهش رفتارهای پرخطر در میان دانش آموزان می شود همچنین، یادگیری ارزش های انسانی همچون احترام، صداقت، عدالت و همدلی در دوران کودکی و نوجوانی موجب پایه ریزی شخصیتی پایدار و متعادل برای آینده آنان خواهد شد یافته ها حاکی از آن است که تلفیق آموزش اخلاقی با محتوای درسی و فعالیت های فوق برنامه، نقش موثری در ارتقای کیفیت زندگی فردی و اجتماعی دانش آموزان دارد در نهایت، پژوهش حاضر پیشنهاد می دهد که مدارس با بهره گیری از معلمان آگاه، محتوای آموزشی غنی و محیط تربیتی سالم، اخلاق و ارزش های انسانی را به عنوان بخش جدایی ناپذیر آموزش رسمی مورد توجه قرار دهند

کلیدواژه‌ها

ارزش های انسانی آموزش اخلاق مدارس پرورش شخصیت تربیت اخلاقی

نویسندگان

شیوه ارجاع

�اجوزهی، صادق و علوی، رمیصا و کریمزاده، فرزانه و باغبانی، منصور،1403،اهمیت آموزش اخلاق و ارزش های انسانی در پرورش شخصیت دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۶۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۱۳ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۲ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۳ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس