چکیده مقاله
خلاقیت و تفکر انتقادی از مهارت های اساسی برای توسعه توانایی های شناختی و پرورش استعدادهای دانش آموزان محسوب می شوند پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی در کلاس و تاثیر آن بر پرورش استعدادهای دانش آموزان انجام شده است این پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی و کاربردی است و داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه با معلمان و دانش آموزان و مرور منابع کتابخانه ای جمع آوری شد جامعه آماری شامل دانش آموزان و معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه بود که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند یافته ها نشان داد که آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی موجب افزایش توانایی حل مسئله، نوآوری، تصمیم گیری مستقل و ارتقای مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان می شود همچنین، روش های فعال تدریس، فعالیت های گروهی و پروژه محور، محیط کلاس پویا و استفاده از ابزارهای فناورانه نقش مهمی در تقویت خلاقیت و تفکر انتقادی دارند یافته ها نشان می دهد که پرورش استعدادهای دانش آموزان بدون توجه به آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی ناقص خواهد بود و معلمان نقش کلیدی در ایجاد شرایط مناسب یادگیری دارند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
نعمتی سرچشمه، صفیه و شاهمرادی، شهین و حیدری، فریبا و صفائی، فاطمه،1403،اهمیت آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی در پرورش استعدادهای دانش آموزان در کلاس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه