مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

اهمیت آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی در پرورش استعدادهای دانش آموزان در کلاس

چکیده مقاله

خلاقیت و تفکر انتقادی از مهارت های اساسی برای توسعه توانایی های شناختی و پرورش استعدادهای دانش آموزان محسوب می شوند پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی در کلاس و تاثیر آن بر پرورش استعدادهای دانش آموزان انجام شده است این پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی و کاربردی است و داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه با معلمان و دانش آموزان و مرور منابع کتابخانه ای جمع آوری شد جامعه آماری شامل دانش آموزان و معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه بود که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند یافته ها نشان داد که آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی موجب افزایش توانایی حل مسئله، نوآوری، تصمیم گیری مستقل و ارتقای مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان می شود همچنین، روش های فعال تدریس، فعالیت های گروهی و پروژه محور، محیط کلاس پویا و استفاده از ابزارهای فناورانه نقش مهمی در تقویت خلاقیت و تفکر انتقادی دارند یافته ها نشان می دهد که پرورش استعدادهای دانش آموزان بدون توجه به آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی ناقص خواهد بود و معلمان نقش کلیدی در ایجاد شرایط مناسب یادگیری دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

نعمتی سرچشمه، صفیه و شاهمرادی، شهین و حیدری، فریبا و صفائی، فاطمه،1403،اهمیت آموزش خلاقیت و تفکر انتقادی در پرورش استعدادهای دانش آموزان در کلاس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس