مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

اهمیت آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی برای مقابله با اطلاعات نادرست در فضای مجازی

چکیده مقاله

سواد رسانه ای یکی از مهارت های ضروری برای دانش آموزان در عصر دیجیتال است و نقش مهمی در توانمندسازی آنان برای تحلیل و ارزیابی اطلاعات دارد با گسترش فضای مجازی و افزایش دسترسی کودکان به شبکه های اجتماعی و منابع آنلاین، مواجهه با اطلاعات نادرست و شایعات به یک چالش جدی تبدیل شده است پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی و تاثیر آن بر توانایی مقابله دانش آموزان با اطلاعات نادرست در فضای مجازی انجام شده است روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مطالعه کتابخانه ای و مرور مقالات علمی بود یافته ها نشان می دهد که آموزش سواد رسانه ای موجب افزایش مهارت های تحلیل و تفکر انتقادی، شناسایی اطلاعات صحیح و نادرست و اتخاذ تصمیمات آگاهانه در استفاده از رسانه ها می شود همچنین، فقدان برنامه های منسجم آموزشی، کمبود منابع و مهارت های معلمان در این حوزه، از مهم ترین چالش های موجود است نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش سواد رسانه ای در سنین ابتدایی، علاوه بر افزایش آگاهی دانش آموزان، توانایی آنان را در مقابله با شایعات و اطلاعات غلط ارتقا می دهد و زمینه ساز رفتار دیجیتال مسئولانه در آینده خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

نوری، ام البنین و قلندرزهی جلال آبادی، پریسا و راهداری، حنظله و خوشیده، ملیحه،1403،اهمیت آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی برای مقابله با اطلاعات نادرست در فضای مجازی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس