مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

اهمیت آموزش مالی در مدارس و تاثیر آن بر تصمیم گیری های مالی دانش آموزان در مقطع متوسطه و ابتدایی

چکیده مقاله

آموزش مالی در مدارس به عنوان یکی از مهارت های حیاتی زندگی مطرح است که می تواند توانمندی دانش آموزان در تصمیم گیری های مالی را تقویت کند هدف پژوهش حاضر بررسی اهمیت آموزش مالی و تاثیر آن بر تصمیم گیری های مالی دانش آموزان در مقاطع ابتدایی و متوسطه است روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و مرور مقالات علمی انجام شد یافته ها نشان می دهد که آموزش مالی باعث افزایش آگاهی دانش آموزان نسبت به مفاهیم اقتصادی، مدیریت بودجه شخصی، پس انداز و تصمیم گیری هوشمندانه در مصرف منابع مالی می شود همچنین، کمبود برنامه های آموزشی مالی و فقدان منابع مناسب، از مهم ترین چالش های اجرای این آموزش در مدارس ایران است نتایج نشان داد که استفاده از روش های تعاملی، شبیه سازی های مالی، بازی های آموزشی و آموزش های کاربردی می تواند اثرگذاری آموزش مالی را افزایش دهد بر اساس یافته ها، آموزش مالی در سنین پایین می تواند مهارت های تصمیم گیری اقتصادی را تقویت کرده و زمینه ساز رفتارهای مالی مسئولانه در آینده شود بنابراین، توصیه می شود نظام آموزشی ایران به گنجاندن آموزش مالی در برنامه درسی مدارس توجه ویژه ای داشته باشد و معلمان را برای ارائه این آموزش توانمند سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ان فرسا نوری، فاطمه و سراوانی، سیما و جهانگیری، محمد حسن و اسلامی، لطیفه،1403،اهمیت آموزش مالی در مدارس و تاثیر آن بر تصمیم گیری های مالی دانش آموزان در مقطع متوسطه و ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس