اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی برای تقویت تاب آوری،همدلی و کار تیمی در محیط مدرسه و جامعه.

چکیده مقاله

آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی Social and Emotional Learning SEL یک فرآیند ضروری در نظام آموزشی مدرن است که به دانش آموزان کمک می کند تا احساسات خود را درک و مدیریت کنند، اهداف مثبت تعیین کرده و به آن ها دست یابند، نسبت به دیگران همدلی نشان دهند و روابط سازنده برقرار کنند این پژوهش با هدف بررسی اهمیت حیاتی و تاثیرات چندوجهی SEL بر تقویت تاب آوری Resilience ، رشد همدلی Empathy و توسعه مهارت های کار تیمی Teamwork در محیط های مدرسه و جامعه انجام شده است تحلیل جامع مدل های CASEL Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning و مطالعات طولی نشان می دهد که برنامه های SEL به صورت معناداری سلامت روان دانش آموزان، توانایی آن ها در مدیریت استرس و تعارضات، کاهش رفتارهای پرخطر و بهبود عملکرد تحصیلی را ارتقا می دهند تاب آوری، همدلی و کار تیمی که از دستاوردهای اصلی SEL هستند، سه رکن اساسی برای موفقیت فردی، شهروندی موثر و سازگاری با پیچیدگی های جامعه مدرن محسوب می شوند این پژوهش نتیجه گیری می کند که SEL باید به عنوان یک بنیاد آموزشی و یک سرمایه گذاری استراتژیک برای تربیت نسلی با توانمندی های عاطفی و اجتماعی بالا، در مدارس نهادینه شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مژگان برزگر بفروئی

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه

عاطفه کارگر شورکی

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه

علی زارعی محمودآبادی

کارشناسی الهیات

�رزگر بفروئی، مژگان و کارگر شورکی، عاطفه و زارعی محمودآبادی، علی،1403،اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی برای تقویت تاب آوری،همدلی و کار تیمی در محیط مدرسه و جامعه.،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه