اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس ابتدایی: حل مسئله، همکاری و مدیریت احساسات

چکیده مقاله

این پژوهش جامع به بررسی اهمیت آموزش مهارت های زندگی اساسی شامل حل مسئله، همکاری و مدیریت احساسات در مقطع ابتدایی می پردازد با استفاده از روش تحقیق توصیفی تحلیلی و مرور سیستماتیک مطالعات داخلی و خارجی، تاثیرات این آموزش ها بر رشد همه جانبه دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است یافته ها نشان می دهد که آموزش منظم مهارت های زندگی موجب بهبود ۳۵ درصدی توانایی حل تعارضات، افزایش ۴۰ درصدی مهارت های کار گروهی و ارتقای ۳۰ درصدی هوش هیجانی در دانش آموزان می شود این مقاله چهارچوبی سه بعدی شامل برنامه درسی، روش های تدریس و محیط یادگیری برای اجرای موثر این آموزش ها ارائه می دهد نتایج نشان می دهد که ادغام این مهارت ها در برنامه درسی رسمی نه تنها بر رشد اجتماعی عاطفی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد، بلکه موجب ارتقای ۲۵ درصدی عملکرد تحصیلی نیز می شود در پایان، راهکارهای عملی برای سیاست گذاران، مدیران آموزشی و معلمان ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نفیسه نعیمی

کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی

اکرم کوهستانی

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی

زینب سمیعی پاقلعه

کارشناسی آموزش ابتدایی

محمدرضا کشتکار

کارشناسی آموزش ابتدایی

نعیمی، نفیسه و کوهستانی، اکرم و سمیعی پاقلعه، زینب و کشتکار، محمدرضا،1403،اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس ابتدایی: حل مسئله، همکاری و مدیریت احساسات،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه