اهمیت تعیین قوانین واضح و قابل فهم در بهبود نظم کلاس

چکیده مقاله

وجود قوانین شفاف و قابل درک در محیط کلاس درس یکی از اساسی ترین عوامل در ایجاد و حفظ نظم آموزشی محسوب می شود این قوانین که باید در ابتدای سال تحصیلی به روشنی تعریف و تبیین شوند، چارچوبی مشخص برای رفتارهای قابل قبول و غیرقابل قبول در محیط یادگیری ایجاد می کنند وقتی دانش آموزان به وضوح بدانند چه انتظاراتی از آنها می رود و چه محدودیت هایی وجود دارد، احساس امنیت و آرامش بیشتری در فضای کلاس تجربه خواهند کرد قوانین کلاسی زمانی موثر واقع می شوند که دارای ویژگی های خاصی باشند اولا باید ساده و قابل فهم باشند تا دانش آموزان در هر سنی بتوانند آنها را درک کنند ثانیا باید عادلانه و منطقی به نظر برسند تا مورد پذیرش قرار گیرند ثالثا باید همراه با توضیح دلایل وجودی آنها باشند تا دانش آموزان ضرورت رعایت این قوانین را درک کنند در نهایت، این قوانین باید به صورت مثبت بیان شوند، یعنی به جای تاکید بر نبایدها ، بر بایدها تمرکز کنند یکی از مهم ترین تاثیرات قوانین شفاف، ایجاد پیش بینی پذیری در محیط کلاس است وقتی دانش آموزان بدانند در قبال هر رفتار چه واکنشی از سوی معلم دریافت خواهند کرد، احساس امنیت روانی بیشتری می کنند و کمتر به آزمایش حدود و ثغور می پردازند این پیش بینی پذیری به کاهش تنش های کلاسی و ایجاد فضایی آرام برای یادگیری کمک شایانی می کند علاوه بر این، قوانین واضح به معلم این امکان را می دهد که بدون اتلاف وقت و انرژی، به مدیریت رفتارهای کلاس بپردازد وقتی همه از قبل بدانند چه رفتارهایی مورد قبول است، معلم مجبور نیست مدام درگیر حل مسائل انضباطی شود و می تواند زمان بیشتری را به آموزش موثر اختصاص دهد این امر به ویژه در کلاس های پرجمعیت از اهمیت ویژه ای برخوردار است از منظر تربیتی، وجود قوانین شفاف به دانش آموزان کمک می کند مهارت های مهم زندگی مانند مسئولیت پذیری، احترام به حقوق دیگران و پیروی از مقررات را بیاموزند این مهارت ها نه تنها در محیط مدرسه، بلکه در تمام عرصه های زندگی اجتماعی به کار آنها خواهد آمد دانش آموزان می آموزند که هر محیطی قوانین خاص خود را دارد و موفقیت در گرو شناخت و رعایت این قوانین است توجه به این نکته ضروری است که قوانین کلاسی باید با مشارکت خود دانش آموزان تهیه شوند این مشارکت باعث می شود دانش آموزان احساس تعلق بیشتری به قوانین داشته باشند و با میل درونی بیشتری آنها را رعایت کنند معلم می تواند با برگزاری جلسات بحث و گفتگو، دانش آموزان را در فرآیند تدوین قوانین سهیم کند و از این طریق حس مسئولیت پذیری را در آنها تقویت نماید در نهایت، قوانین کلاسی باید انعطاف پذیر باشند و در صورت نیاز قابل بازنگری محیط آموزشی یک محیط پویا است و ممکن است در طول زمان نیاز به تعدیل برخی قوانین احساس شود این انعطاف پذیری به معلم اجازه می دهد بدون از دست دادن اقتدار خود، در صورت لزوم تغییراتی در سیستم انضباطی کلاس ایجاد کند به این ترتیب، قوانین کلاسی نه به عنوان محدودیت های دست و پاگیر، بلکه به عنوان ابزارهایی برای تسهیل یادگیری و رشد شخصیتی دانش آموزان عمل خواهند کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیرین بابائی

آموزگارمنطقه ۱۹ تهران

سمیه قیصری بازگیر

آموزگارمنطقه ۱۹ تهران

�ابائی، شیرین و قیصری بازگیر، سمیه،1403،اهمیت تعیین قوانین واضح و قابل فهم در بهبود نظم کلاس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه