چکیده مقاله
خودآگاهی و خودتنظیمی از مهم ترین مهارت های فردی هستند که نقش بسزایی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند خودآگاهی به فرد کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف خود را بشناسد، اهداف مشخصی برای یادگیری تعیین کند و انگیزه لازم برای پیشرفت تحصیلی را به دست آورد از سوی دیگر، خودتنظیمی شامل مهارت های مدیریت زمان، کنترل هیجانات، تنظیم رفتار و تمرکز بر اهداف آموزشی است که به دانش آموزان امکان می دهد تا بر چالش های تحصیلی غلبه کنند دانش آموزانی که از خودآگاهی و خودتنظیمی بالایی برخوردارند، توانایی بیشتری در مدیریت استرس، حل مسائل درسی و برنامه ریزی موثر برای مطالعه دارند این مهارت ها به آن ها کمک می کند تا در برابر ناکامی های تحصیلی مقاوم باشند و به جای احساس ناامیدی، به دنبال راه حل های مناسب باشند در نتیجه، پرورش این دو مهارت در دانش آموزان نه تنها باعث بهبود عملکرد تحصیلی آن ها می شود، بلکه زمینه ساز موفقیت های آینده در زندگی شخصی و حرفه ای آن ها نیز خواهد بود علاوه بر این، آموزش مهارت های خودآگاهی و خودتنظیمی می تواند تاثیر مثبتی بر سلامت روانی دانش آموزان داشته باشد زمانی که فرد بتواند احساسات و افکار خود را به درستی مدیریت کند، سطح اضطراب و استرس کاهش یافته و تمرکز او بر یادگیری افزایش می یابد این امر منجر به افزایش اعتمادبه نفس و ایجاد نگرش مثبت نسبت به فرآیند آموزش می شود همچنین، دانش آموزانی که این مهارت ها را در خود پرورش می دهند، آمادگی بیشتری برای حل مسائل پیچیده و تصمیم گیری های آگاهانه در طول تحصیل و زندگی آینده خود خواهند داشت از این رو، تقویت این مهارت ها در محیط های آموزشی، عاملی کلیدی در رشد تحصیلی و شخصیتی دانش آموزان محسوب می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
زهرا زنگنه صالح نیازآبادی
دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی
الهه خیری
دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی
تکتم زنگنه صالح نیازآبادی
دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت بازرگانی
شیوه ارجاع
�نگنه صالح نیازآبادی، زهرا و خیری، الهه و زنگنه صالح نیازآبادی، تکتم،1403،اهمیت خودآگاهی وخود تنظیمی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه