چالش های فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش مجازی

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، توسعه فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی AI ، انقلابی بنیادین در شیوه های آموزش و یادگیری به وجود آورده است آموزش مجازی به عنوان یکی از مهم ترین شاخه های نوین نظام های آموزشی، از هوش مصنوعی به عنوان ابزاری کارآمد در جهت ارتقاء کیفیت، شخصی سازی فرآیند یادگیری، تحلیل عملکرد دانش آموزان، و بهینه سازی محتوای آموزشی بهره مند شده است شریفی و همکاران، ۱۴۰۱ با این حال، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش مجازی با چالش هایی اساسی نیز مواجه است که شامل مسائل اخلاقی، امنیت داده ها، وابستگی بیش از حد به فناوری، و کمبود زیرساخت های فنی و انسانی می شود عباسی و محمدی، ۱۴۰۰ این پژوهش با رویکردی تحلیلی توصیفی به بررسی جامع فرصت ها و چالش های بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش مجازی می پردازد از مهم ترین فرصت های قابل شناسایی می توان به امکان یادگیری تطبیقی بر اساس نیازهای فردی دانش آموزان حسینی، ۱۳۹۹ ، تسهیل ارزیابی مستمر و دقیق تر، کاهش نابرابری های آموزشی از طریق دسترسی گسترده تر به منابع، و ارتقاء انگیزه درونی یادگیرندگان اشاره کرد الگوریتم های یادگیری ماشین Machine Learning و پردازش زبان طبیعی NLP قادرند مسیر یادگیری هر دانش آموز را به صورت انفرادی طراحی کنند و بازخوردهای بلادرنگ ارائه دهند قاسمی و رنجبر، ۱۴۰۲ همچنین، استفاده از ربات های آموزشی و سامانه های هوشمند می تواند به ارتقاء تعامل و پویایی در محیط های آموزش مجازی کمک نماید طاهری و همکاران، ۱۳۹۸ با این وجود، چالش هایی نظیر نبود چارچوب های اخلاقی شفاف برای استفاده از داده های یادگیرندگان، احتمال سوگیری الگوریتم ها، نبود معلمان آموزش دیده برای بهره گیری از ابزارهای هوش مصنوعی، و نیز ضعف زیرساخت های ارتباطی در برخی مناطق کمتر توسعه یافته از موانع اصلی پیش روی این فناوری محسوب می شوند احمدی و سجادی، ۱۳۹۹ علاوه بر این، ترس از جایگزینی نیروی انسانی آموزشی با سامانه های هوشمند و کاهش تعامل انسانی در فرایند یاددهی یادگیری، از دیگر دغدغه های مطرح شده در پژوهش هاست صمدی، ۱۴۰۰ در مجموع، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش مجازی در عین حال که ظرفیت هایی بزرگ برای تحول نظام آموزشی دارد، نیازمند برنامه ریزی دقیق، سیاست گذاری آموزشی، آموزش معلمان، و نظارت اخلاقی مستمر است نتیجه گیری این پژوهش بر آن است که توسعه مسئولانه و هوشمندانه هوش مصنوعی در آموزش مجازی، می تواند راهکاری موثر برای ارتقاء کیفیت آموزش، افزایش عدالت آموزشی، و تقویت یادگیری مادام العمر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حامد ریگی کوته

معاون ، کارشناسی ارشد شیمی

علیرضا بلوچی

دانشجو، کارشناسی

جواد توفیق جمال

معاون، کارشناسی ارشد تاریخ

زکیه قاسمی

دبیر ، کارشناسی زیست

�یگی کوته، حامد و بلوچی، علیرضا و توفیق جمال، جواد و قاسمی، زکیه،1403،چالش های فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش مجازی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه