چالش های فرهنگی در آموزش آنلاین و غیرحضوری دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

آموزش آنلاین و غیرحضوری در سال های اخیر به ویژه پس از شیوع بیماری های همه گیر مانند کووید ۱۹، به عنوان یک جایگزین ضروری برای نظام آموزش حضوری مطرح شده است با این حال، این نوع آموزش با چالش های متعددی مواجه است که بخشی از آن ناشی از تفاوت های فرهنگی دانش آموزان و خانواده هاست فرهنگ هر جامعه، شیوه تعامل با تکنولوژی، نگرش به آموزش و یادگیری، و ارزش های اجتماعی خانواده ها را شکل می دهد و می تواند بر کیفیت آموزش آنلاین تاثیر مستقیم داشته باشد در بسیاری از خانواده ها، خصوصا در مناطق روستایی یا با سطح سواد پایین، دسترسی به تجهیزات دیجیتال و اینترنت محدود است و والدین توانایی حمایت موثر از فرزندان خود در محیط آنلاین را ندارند علاوه بر این، تفاوت های فرهنگی می تواند بر تعامل دانش آموز با معلم و هم سالانش اثرگذار باشد و ایجاد انگیزه و مشارکت فعال در کلاس های غیرحضوری را دشوار کند به طور مثال، دانش آموزانی که در فرهنگ هایی بزرگ شده اند که آموزش شفاهی و حضور فیزیکی معلم ارزش بالایی دارد، ممکن است از یادگیری آنلاین احساس بیگانگی و ناتوانی کنند علاوه بر محدودیت های دسترسی، چالش های فرهنگی در حوزه رفتار و نگرش دانش آموزان نیز نمود پیدا می کند در برخی فرهنگ ها، استقلال فردی و خودمدیریتی دانش آموزان در فرآیند یادگیری کمتر تشویق می شود و آموزش آنلاین که نیازمند خودانضباطی و برنامه ریزی فردی است، با مقاومت و مشکلات جدی روبه رو می شود همچنین، سبک های آموزشی متفاوت، انتظارات والدین از فرزندان و شیوه های ارزشیابی دانش آموزان، می توانند موجب فشار روانی و کاهش کیفیت یادگیری شوند تعامل اجتماعی محدود در آموزش غیرحضوری، موجب کاهش مهارت های اجتماعی و همکاری گروهی دانش آموزان می شود، امری که در برخی فرهنگ ها نقش محوری در رشد کودک دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرزانه روحانی

۱ کارشناسی اموزش ابتدایی، دانشگاه ازاد کرج، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهریار دبستان شهدای خدمت، تهران، ایران

مهناز آشنایی

۲ کارشناسی مدیریت امور فرهنگی، مرکز علمی کاربردی جهاد دانشگاهی صفادشت، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش منطقه ملارد، تهران، ایران

�وحانی، فرزانه و آشنایی، مهناز،1403،چالش های فرهنگی در آموزش آنلاین و غیرحضوری دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه