مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

چالش های پیاده سازی شبکه ملی مدارس هوشمند

چکیده مقاله

پیاده سازی شبکه ملی مدارس هوشمند، به عنوان یکی از راهکارهای نوین در توسعه آموزش الکترونیکی و بهبود کیفیت یادگیری، با چالش های متعددی روبه رو است از جمله مهم ترین چالش ها می توان به محدودیت های زیرساختی اشاره کرد که شامل ناپایداری اینترنت در مناطق مختلف، کمبود تجهیزات فناورانه و عدم دسترسی یکنواخت به فناوری های نوین می شود همچنین، نبود هماهنگی لازم میان سازمان های مختلف دخیل در آموزش و فناوری اطلاعات باعث پیچیدگی در اجرای برنامه های مرتبط شده است چالش های مالی و تخصیص بودجه کافی برای توسعه و نگهداری این شبکه، از دیگر مشکلات جدی است که روند اجرای پروژه را کند کرده است علاوه بر این، عدم آمادگی نیروی انسانی و نیاز به آموزش مستمر معلمان و کارکنان مدارس نیز یکی از موانع اصلی در پیاده سازی شبکه ملی مدارس هوشمند به شمار می رود علاوه بر چالش های فنی و مالی، مسائل فرهنگی و اجتماعی نیز در مسیر تحقق این طرح تاثیرگذار هستند مقاومت در برابر تغییرات فناوری، عدم پذیرش کافی توسط برخی معلمان، والدین و دانش آموزان و همچنین نگرانی از امنیت اطلاعات شخصی کاربران، از مهم ترین مشکلات فرهنگی محسوب می شود کمبود استانداردهای مشخص برای تولید محتوا و ارائه خدمات الکترونیکی، موجب کاهش کیفیت آموزش و ناکارآمدی شبکه خواهد شد در نهایت، نیاز به ایجاد سیاست های حمایتی و قوانین مناسب برای پشتیبانی از شبکه ملی مدارس هوشمند به شدت احساس می شود تا بتوان موانع موجود را کاهش داد و زمینه رشد و توسعه آموزش هوشمند در سطح ملی را فراهم کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر جمیله رضایی نیک

جمیله رضایی نیک

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی نرم افزار کامپیوتردانشگاه آزاد یاسوج

شیوه ارجاع

�ضایی نیک، جمیله،1403،چالش های پیاده سازی شبکه ملی مدارس هوشمند،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس