چکیده مقاله
هوش مصنوعی توانسته است دنیای آموزش را به شکلی بی سابقه متحول کند این فناوری با شخصی سازی یادگیری، افزایش دسترسی به منابع، و بهبود تعاملات، به دانش آموزان و معلمان ابزاری ارزشمند ارائه داده است با این حال، برای بهره برداری کامل از پتانسیل هوش مصنوعی، باید چالش های اخلاقی، اجتماعی و زیرساختی را حل کرد آینده آموزش روشن است، اما این روشنایی نیازمند تصمیم گیری آگاهانه و همکاری جهانی برای استفاده مسئولانه از این فناوری است نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی به طور فزاینده ای در موسسات آموزشی و به شکل های متنوع به کار گرفته شده است از کامپیوترها و فناوری های مرتبط با آن ها گرفته تا سیستم های آموزشی هوشمند مبتنی بر وب، ربات های انسان نما و چت بات ها، همگی در این راستا به کار رفته اند این فناوری ها به مربیان امکان داده اند تا وظایفی چون بررسی و ارزیابی تکالیف را به شیوه ای موثرتر و کارآمدتر انجام دهند و به این ترتیب، کیفیت فعالیت های آموزشی خود را ارتقا بخشند علاوه بر این، با بهره گیری از یادگیری ماشینی و قابلیت سازگاری، محتوای آموزشی به گونه ای سفارشی سازی و شخصی سازی شده که به تقویت جذب و حفظ دانش در دانش آموزان منجر شده و در نهایت، تجربه یادگیری و کیفیت کلی آموزش را بهبود بخشیده است روش تحقیق به کار رفته در این مطالعه، توصیفی و کتابخانه ای است و هدف اصلی آن، بررسی کاربردهای متنوع هوش مصنوعی در زمینه آموزش و یادگیری می باشد نتایج حاکی از آن است که هوش مصنوعی توانسته است عملکرد دانش آموزان و معلمان را بهبود بخشیده و سطح کیفی آموزش را ارتقا دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�ورکی، مهدی،1403،چشم انداز آینده آموزش در دنیای هوش مصنوعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه