چگونه توانستم انگیزه تحصیلی را در النا دانش آموز کم انگیزه ام بهبود بخشم؟

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و بهبود انگیزه تحصیلی در دانش آموزی به نام النا در کلاس سوم ابتدایی دبستان فاطمیه شهر آباده توسط آموزگار زینب یعقوبی انجام شده است النا از ابتدای سال تحصیلی با نشانه هایی از کمبود انگیزه نظیر عدم مشارکت فعال در کلاس، انجام ندادن تکالیف یا انجام با کیفیت پایین، و بی علاقگی به مباحث درسی روبرو بود که این مسئله بر پیشرفت تحصیلی و مشارکت اجتماعی او تاثیر منفی گذاشته بود پژوهشگر با استفاده از روش اقدام پژوهی، پس از شناسایی و تحلیل عمیق مسئله از طریق مشاهده، مصاحبه غیررسمی با دانش آموز و والدین، و بررسی سوابق، فرضیه هایی را در مورد دلایل احتمالی کمبود انگیزه النا مانند پایین بودن اعتماد به نفس، عدم درک اهمیت دروس، یا نیاز به توجه بیشتر مطرح کرد سپس مجموعه ای از راهکارهای متناسب شامل استفاده از روش های تدریس متنوع و جذاب، ارائه بازخوردهای مثبت و تشویق آمیز، تعیین اهداف کوچک و قابل دستیابی، واگذاری مسئولیت های کوچک در کلاس، و برقراری ارتباط موثر با خانواده دانش آموز طراحی و اجرا شد داده ها در حین اجرای راهکارها از طریق مشاهدات مستمر، چک لیست های رفتاری، بررسی تکالیف و مصاحبه های پیگیر جمع آوری و تحلیل شدند یافته ها نشان می دهد که اجرای این راهکارها به تدریج منجر به بهبود قابل توجهی در انگیزه تحصیلی النا شده است مشارکت او در فعالیت های کلاسی افزایش یافته، کیفیت و میزان انجام تکالیف بهبود پیدا کرده، و نشانه هایی از علاقه و توجه بیشتر به مباحث درسی در او مشاهده می شود این اقدام پژوهی نشان می دهد که با شناخت دقیق دلایل کمبود انگیزه دانش آموزان و به کارگیری راهکارهای متناسب و فردی، می توان گام های موثری در جهت بهبود انگیزه تحصیلی و ارتقای عملکرد آنان برداشت نتایج این پژوهش می تواند برای سایر معلمان و دست اندرکاران حوزه آموزش مفید باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب یعقوبی

آموزگار

یعقوبی، زینب،1403،چگونه توانستم انگیزه تحصیلی را در النا دانش آموز کم انگیزه ام بهبود بخشم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه