مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

چگونه توانستم با استفاده از روش های جذاب تدریس، علاقه دانش آموزان به درس زیست شناسی را بیشتر کنم؟

چکیده مقاله

در دنیای آموزش و پرورش، ایجاد انگیزه و علاقه در دانش آموزان نقش بسیار مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری دارد این اقدام پژوهی با هدف افزایش علاقه دانش آموزان پایه متوسطه دوم دخترانه به درس زیست شناسی، در دبیرستان غیرانتفاعی باقیات صالحات منطقه ۱۲ تهران انجام شد مدرسه ای با جمعیت حدود ۱۸۰ دانش آموز و کلاس هایی با میانگین ۲۶ نفر در این پژوهش، پس از ارزیابی اولیه میزان علاقه و انگیزه دانش آموزان به درس زیست شناسی، روش های تدریس متنوع و جذاب از جمله استفاده از آزمایش های عملی، نمایش فیلم ها و تصاویر آموزشی، تدریس تعاملی و فعالیت های گروهی به کار گرفته شد این رویکردها با هدف فعال سازی یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان طراحی شدند نتایج حاصل از مشاهدات و نظرسنجی ها نشان داد که استفاده از روش های نوین و جذاب تدریس به طور چشمگیری باعث افزایش انگیزه، مشارکت فعال و علاقه دانش آموزان به درس زیست شناسی گردید این پژوهش نشان می دهد که به کارگیری شیوه های متنوع و خلاقانه در تدریس می تواند تاثیر قابل توجهی در بهبود فرآیند یاددهی یادگیری و ارتقای سطح علمی دانش آموزان داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر آزیتا الوندی

آزیتا الوندی

کارشناسی زیست شناسی، دبیر متوسطه، آموزش و پرورش تهارن، دبیرستان غیرانتفاعی باقیات صالحات

شیوه ارجاع

�لوندی، آزیتا،1403،چگونه توانستم با استفاده از روش های جذاب تدریس، علاقه دانش آموزان به درس زیست شناسی را بیشتر کنم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس