چگونه توانستم با بهره گیری از تکنولوژی و نرم افزارهای آموزشی، کیفیت یادگیری زبان انگلیسی را بهبود دهم.

چکیده مقاله

چکیدهاین اقدام پژوهی با هدف بررسی تاثیر بهره گیری از تکنولوژی و نرم افزارهای آموزشی بر کیفیت یادگیری زبان انگلیسی انجام شد با توجه به چالش های موجود در کلاس های زبان، مانند کاهش انگیزه یادگیری، محدودیت زمان، و تفاوت سطح دانش آموزان، پژوهشگر تصمیم گرفت با استفاده از ابزارهای دیجیتال و نرم افزارهای آموزشی، فرآیند یادگیری را جذاب تر و موثرتر کند روش پژوهش به صورت اقدام پژوهی بوده و شامل چهار مرحله اصلی: شناسایی مشکل، برنامه ریزی و اجرای راهکار، جمع آوری داده ها و تحلیل نتایج، و بازنگری و اصلاح اقدامات می باشد ابزارهای آموزشی مورد استفاده شامل نرم افزارهای آموزش لغات، تمرین های تعاملی آنلاین، اپلیکیشن های تقویت مهارت شنیداری و گفتاری، و پلتفرم های برگزاری آزمون های آنلاین بوده است داده ها با استفاده از مشاهده مستقیم، پرسشنامه، و تحلیل نتایج آزمون ها جمع آوری شد یافته ها نشان داد که استفاده از تکنولوژی و نرم افزارهای آموزشی باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، بهبود مهارت های چهارگانه زبان شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن ، و ارتقای نتایج آزمون ها گردید همچنین، یادگیری شخصی سازی شده و بازخورد سریع، به دانش آموزان کمک کرد تا نقاط ضعف خود را شناسایی و بهبود دهند نتایج این اقدام پژوهی نشان می دهد که بهره گیری موثر از تکنولوژی در کلاس های زبان انگلیسی می تواند کیفیت یادگیری را به طور چشمگیری افزایش دهد و محیط آموزشی را پویا و تعاملی سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فتانه ابدالی

کارشناسی ارشد زبان شناسی عمومی، دبیر مقطع متوسطه اول دبیرستان دخترانه روستایی مدرسه شهید ملکی

�بدالی، فتانه،1403،چگونه توانستم با بهره گیری از تکنولوژی و نرم افزارهای آموزشی، کیفیت یادگیری زبان انگلیسی را بهبود دهم.،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه