چگونه توانستم با بهره گیری از روش های نوین آموزشی، تمرکز و دقت هنرجویان رشته نرم افزار را در کلاس درس افزایش دهم؟

چکیده مقاله

هدف این اقدام پژوهی، بررسی و بهبود تمرکز و دقت هنرجویان رشته نرم افزار در هنرستان فنی وحرفه ای دخترانه پرتودانش شهرستان بیجار بود که با راهنمایی و مدیریت آموزشی سرکار خانم مریم توحیدی اصل انجام گرفت با توجه به چالش های موجود در یادگیری هنرجویان و نیاز به ارتقای کیفیت آموزشی، تلاش شد تا با بهره گیری از روش های نوین تدریس، استفاده از ابزارهای فناورانه و ایجاد فضایی پویا و خلاق، زمینه برای افزایش دقت، انگیزه و مشارکت فعال هنرجویان فراهم گردد در این راستا، همفکری همکاران، همراهی دانش آموزان و حمایت های مجموعه آموزش و پرورش نقش موثری در اجرای موفق این طرح داشت نتایج پژوهش نشان داد که با طراحی فعالیت های گروهی، تمرین های عملی و شیوه های نوین ارزشیابی، می توان به میزان چشمگیری تمرکز، نظم و دقت هنرجویان را ارتقا داد و همزمان زمینه رشد علمی و مهارتی آنان را فراهم ساخت همچنین، تقویت فضای همدلی، ایجاد اعتماد متقابل و برقراری ارتباط موثر میان دبیر و هنرجویان، بستر مناسبی برای افزایش کیفیت آموزشی و پرورش نیروهای متخصص آینده فراهم آورد این اقدام پژوهی علاوه بر ارتقای فرایند یاددهی–یادگیری، راهکارهایی کاربردی در اختیار دبیران و مدیران آموزشی قرار می دهد تا در محیط های مشابه بتوانند نتایج پایدار و موفقیت آمیز کسب نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم توحیدی اصل

کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات و ارتباطات، هنرآموز، آموزش و پرورش بیجار، کردستان، ایران

�وحیدی اصل، مریم،1403،چگونه توانستم با بهره گیری از روش های نوین آموزشی، تمرکز و دقت هنرجویان رشته نرم افزار را در کلاس درس افزایش دهم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه