چگونه توانستم با تقویت مهارت حل مسئله، استقلال فکری دانش آموزانم در پایه ی اول دبستان را افزایش دهم؟

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف تقویت مهارت حل مسئله و افزایش استقلال فکری دانش آموزان پایه اول دبستان مدرسه پسرانه خاک ره ۱ انجام شد با توجه به اهمیت رشد تفکر مستقل در دانش آموزان و نقش کلیدی آن در فرآیند یادگیری و پرورش خلاقیت، این پژوهش به بررسی و اجرای راهکارهایی پرداخت که بتواند توانمندی های فکری دانش آموزان را در مواجهه با مسائل مختلف ارتقا دهد در ابتدا، وضعیت موجود دانش آموزان در زمینه مهارت حل مسئله و میزان استقلال فکری آن ها مورد ارزیابی قرار گرفت که نشان دهنده ضعف و نیاز به مداخلات آموزشی بود سپس با بهره گیری از روش های فعال و مشارکتی، بازی های فکری، و آموزش های هدفمند، تلاش شد تا شرایط یادگیری به گونه ای فراهم شود که دانش آموزان بتوانند به صورت مستقل و با اعتماد به نفس مسائل را تحلیل و راه حل های مناسب را بیابند نتایج حاصل از گردآوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن ها نشان داد که اجرای این برنامه منجر به بهبود قابل توجهی در مهارت های حل مسئله و افزایش استقلال فکری دانش آموزان شده است همچنین، والدین و معلمان نیز نقش موثری در حمایت از این فرآیند ایفا کردند این پژوهش نشان داد که با ایجاد محیط یادگیری فعال، خلاق و حمایت کننده، می توان به شکل موثری توانمندی های فکری دانش آموزان را ارتقا داد و زمینه رشد همه جانبه آن ها را فراهم کرد در پایان، پیشنهادهایی برای بهبود و توسعه این برنامه ها در سال های آینده ارائه شد تا تاثیرات مثبت آن ها پایدار و گسترده تر گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسن رهگذر

استاد گروه علوم تربیتی؛ واحد شیراز؛ دانشگاه آزاد اسلامی؛ایران

عاطفه بانشی

آموزگار رسمی ناحیه ۱ شیراز

�هگذر، حسن و بانشی، عاطفه،1403،چگونه توانستم با تقویت مهارت حل مسئله، استقلال فکری دانش آموزانم در پایه ی اول دبستان را افزایش دهم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه