چگونه توانستم با راهکارهای ساده به کاهش پرخاشگری وابراز وجود صحیح در دانش آموزان مقطع ابتدایی کمک کنم؟

چکیده مقاله

پرخاشگری و ناتوانی در ابراز وجود صحیح از جمله مشکلاتی هستند که می توانند در دوران ابتدایی تحصیل برای دانش آموزان به وجود آیند این مشکلات نه تنها بر روابط اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی می گذارند، بلکه می توانند منجر به افت تحصیلی و مشکلات روانی شوند هدف از این پژوهش بررسی راهکارهای ساده و موثر برای کاهش پرخاشگری و تقویت مهارت های ابراز وجود صحیح در دانش آموزان مقطع ابتدایی بوده است این تحقیق به منظور شناسایی روش های موثر و عملی در بهبود رفتارهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، اقدامات مختلفی را در کلاس درس به کار گرفت در این تحقیق از روش های مشاهده، مصاحبه با دانش آموزان و معلمان، و مطالعه منابع علمی برای جمع آوری داده ها استفاده شد یافته های تحقیق نشان داد که استفاده از روش های تربیتی مثبت، تقویت مهارت های اجتماعی از طریق فعالیت های گروهی، آموزش مدیریت عواطف و اضطراب، و ایجاد فضای امن و حمایتی در کلاس، تاثیر زیادی در کاهش پرخاشگری و ارتقای ابراز وجود صحیح در دانش آموزان داشته است همچنین، در ارزیابی نهایی مشخص شد که این راهکارها موجب افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان و بهبود تعاملات اجتماعی آنان شده است نتایج این پژوهش می تواند به معلمان و متخصصان آموزش کمک کند تا روش های موثری را برای ارتقای رفتارهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان به ویژه در مقطع ابتدایی به کار گیرند پیشنهاد می شود که مهارت های ارتباطی و مدیریت عواطف به طور مستمر در برنامه های آموزشی مدارس گنجانده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رقیه هدائی

کارشناسی شیمی رسته شغلی آموزگار پایه ابتدایی

هدائی، رقیه،1403،چگونه توانستم با راهکارهای ساده به کاهش پرخاشگری وابراز وجود صحیح در دانش آموزان مقطع ابتدایی کمک کنم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه