چگونه توانستم بیش فعالی دانش آموزم ،عرفان پورحسن را درمان نمایم؟

چکیده مقاله

همه ساله با آغاز سال تحصیلی، در بعضی از خانواده ها مشکلی به نام کودکان بیش فعال مطرح میشود بیش فعالی اختلالی است که در ۵ تا ۸ درصد کودکان دیده می شود این عارضه در پسرها سه برابر دخترها است کودکان بیش فعال بسیار پرتحرک، بی قرار و ناآرام هستند و نمی توانند برای مدتی در یک جا آرام بگیرند دایم در حال راه رفتن، حرکت و جنب و جوش هستند بی مهابا اشیا را پرت می کنند، ظروف را می شکنند بدون احساس خطر، کارهای پرمخاطره و خطرناک انجام می دهند پس از آغاز سال تحصیلی و ورود به کلاس تعدادی از دانش آموزان را را از نظر نظم و انضباط ضعیف و کم انگیزه دیدم و برخی کارهای غیر هنجار از جمله بیش فعالی ، بی انگیزگی در یادگیری و بی حوصلگی در تحمل کلاس و را در مورد آنها مشاهده نمودم ، بر آن شدم تا با کمک سایر همکاران منشا این مشکلات را پیدا کنم و در این راه از راه های متفاوتی استفاده کردم و اقداماتی انجام دادم گرفتن آزمون هایی در زمان وضع نامطلوب و مطلوب، گرفتن نظر همکلاسی هایشان در هر دو شرایط، نظرخواهی از همکاران و مدیریت به طریقه پرسشنامه در رابطه با این موضوع، و کمک گرفتن از والدین این دانش آموزان و با توجه به شواهد موجود و وقت اندکی که در این راه در اختیار داشتم شروع به کار کردم برای اعتباریابی این پروژه از وجود همکاران، دانش آموزان، اولیاء بهره بردم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز محمدی فوتمی

آموزگار

محمدی فوتمی، مهناز،1403،چگونه توانستم بیش فعالی دانش آموزم ،عرفان پورحسن را درمان نمایم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه