چگونه توانستم تفکیک زباله و بازیافت زباله را به دانش آموزان مدرسه شهدای ۱۸ آموزش دهم؟

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف آموزش و نهادینه سازی فرهنگ تفکیک زباله و بازیافت در میان دانش آموزان دبستان دخترانه شهدای ۱۸ شهر کرمان در سال تحصیلی ۴۰۴۴۰۳ انجام پذیرفت با توجه به اهمیت حفاظت از محیط زیست و نقش مدارس در ارتقای رفتارهای بهداشتی و زیست محیطی، تلاش گردید تا با بهره گیری از شیوه های خلاق و مشارکتی، دانش آموزان به تفکیک صحیح پسماندها و بازآفرینی آن ها ترغیب شوند در این راستا، نمایشگاه کاردستی با وسایل دورریختنی در روز هوای پاک برگزار شد و سطل های مخصوص جمع آوری کاغذ، فلز و شیشه با همکاری سفیران سلامت در حیاط مدرسه قرار گرفت همچنین تهیه پوسترهای آموزشی و ارائه آموزش توسط همسالان در برنامه صبحگاه، از جمله فعالیت های اثرگذار در این فرآیند بود نتایج این پژوهش نشان داد که نظارت منظم بر اجرای طرح در زنگ های تفریح و مشارکت فعال دانش آموزان، تاثیر چشمگیری بر شکل گیری رفتارهای مسئولانه و تقویت حس تعلق خاطر به محیط زیست داشته است دانش آموزان ضمن کسب مهارت های عملی در زمینه تفکیک زباله، به نقش خود در حفظ پاکیزگی مدرسه و جامعه آگاه شدند و الگویی مثبت برای خانواده های خویش نیز به شمار آمدند این تجربه بیانگر آن است که با برنامه ریزی دقیق، استفاده از روش های مشارکتی و حمایت مدیران و همکاران، می توان گامی موثر در تربیت نسل آگاه، مسئولیت پذیر و دوستدار طبیعت برداشت به همین سبب، اجرای این قبیل طرح ها در مدارس دیگر نیز توصیه می شود تا فرهنگ بازیافت به عنوان یک عادت پایدار در زندگی کودکان نهادینه گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لعبت خواجویی نژاد

کارشناسی میکرو بیولوژی، مراقب سلامت، آموزش و پرورش کرمان، کرمان، ایران

�واجویی نژاد، لعبت،1403،چگونه توانستم تفکیک زباله و بازیافت زباله را به دانش آموزان مدرسه شهدای ۱۸ آموزش دهم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه