چگونه توانستم دانش آموزان را به تامل و تفکر در مسائل دینی و اجتماعی ترغیب کنم ؟

چکیده مقاله

هدف این پژوهش، بررسی راهکارهایی است که به موجب آن ها توانستم دانش آموزان هنرستان فنی و حرفه ای هاجر س ناحیه ۳ اهواز را به تامل و تفکر در مسائل دینی و اجتماعی ترغیب کنم در این راستا، با توجه به ویژگی های خاص دانش آموزان فنی و حرفه ای، تلاش کردم تا شیوه های نوین تدریس را در قالب مباحث دینی و اجتماعی به کار ببرم از جمله روش های مورد استفاده، ایجاد فضای گفتگو و بحث آزاد در کلاس، بهره برداری از تکنولوژی های آموزشی مانند فیلم های مستند دینی، و طرح سوالات چالش برانگیز در خصوص مسائل روز جامعه و ارتباط آن با آموزه های دینی بود علاوه بر این، با برگزاری فعالیت های گروهی و کارگاه های عملی، سعی کردم دانش آموزان را به مشارکت فعال در بحث ها و تفکر مستقل در مورد مسائل دینی و اجتماعی ترغیب کنم نتایج نشان داد که این روش ها باعث افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس، رشد روحیه نقد و تحلیل در مواجهه با مسائل دینی و اجتماعی و همچنین تقویت ارتباط آنان با آموزه های دینی در زندگی روزمره گردید پژوهش حاضر نشان می دهد که استفاده از روش های فعال و مبتنی بر تفکر می تواند نقش موثری در تقویت تفکر انتقادی و تامل در دانش آموزان هنرستانی ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز احمدی

دبیر الهیات

�حمدی، مهناز،1403،چگونه توانستم دانش آموزان را به تامل و تفکر در مسائل دینی و اجتماعی ترغیب کنم ؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه