چگونه توانستم دانش آموزان پایه ششم دبستان ولی عصر را به نماز علاقمند کنم؟

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان پایه ششم دبستان ولیعصر در اقامه نماز جماعت و فردی انجام شده است در سال های اخیر، مشاهده شد که تعدادی از دانش آموزان نسبت به این فریضه بی تفاوت بوده و یا انگیزه کافی برای شرکت در آن را نداشتند این موضوع، با توجه به اهمیت تربیتی و معنوی نماز، نیازمند یک اقدام پژوهی موثر بود روش پژوهش، از نوع اقدام پژوهی Action Research است که شامل مراحل مشاهده، برنامه ریزی، اجرا و بازنگری بود ابتدا با استفاده از مشاهده رفتار دانش آموزان در ساعات نماز و همچنین مصاحبه های غیررسمی با آن ها و والدین، دلایل بی علاقگی شناسایی شد نتایج اولیه نشان داد که عوامل متعددی از جمله رویکردهای سنتی و اجباری در آموزش، نبود فضای جذاب و دوستانه و عدم درک صحیح از فلسفه نماز در بین دانش آموزان، نقش مهمی در این بی رغبتی ایفا می کنند بر اساس یافته ها، چندین راهبرد نوآورانه شامل استفاده از محتوای جذاب و داستانی، برگزاری کارگاه های تعاملی با محوریت بازی و هنر، دعوت از افراد موفق و محبوب برای سخنرانی های کوتاه در مورد تاثیر نماز در زندگی شان، و تغییر رویکرد از اجبار به ترغیب و تشویق به کار گرفته شد همچنین، فضای نمازخانه با همکاری خود دانش آموزان زیباسازی و به یک مکان جذاب تبدیل شد پس از اجرای این راهبردها در یک دوره سه ماهه، میزان حضور و مشارکت دانش آموزان به طور چشمگیری افزایش یافت بازخوردهای دریافتی از دانش آموزان و معلمان حاکی از آن بود که این رویکردها توانسته اند نگرش آن ها را نسبت به نماز از یک وظیفه صرف به یک تجربه معنوی و لذت بخش تغییر دهند این پژوهش نشان می دهد که با درک صحیح نیازهای دانش آموزان و استفاده از روش های خلاقانه و تعاملی، می توان علاقه آن ها به ارزش های دینی را تقویت کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد مهدی رویایی

فرهنگی

�ویایی، محمد مهدی،1403،چگونه توانستم دانش آموزان پایه ششم دبستان ولی عصر را به نماز علاقمند کنم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه