چگونه توانستم دانش آموزان کلاسم را به قرآن علاقمند کنم؟

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف بررسی راهکارهای افزایش علاقه دانش آموزان پایه نهم دبیرستان به درس قرآن و ارتقای مشارکت فعال آنها در فعالیت های قرآنی، توسط رقیه کوهی، دبیر پایه نهم مدرسه در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ انجام شده است مشکل اصلی، بی علاقگی اولیه برخی دانش آموزان به درس قرآن و عدم مشارکت فعال آنان در کلاس بود برای حل این مسئله، راهکارهای نوآورانه و جذابی مانند پذیرایی در زنگ قرآن، پخش تلاوت های قاریان خردسال نظیر صالح محمدزاده و ایجاد فضای رقابتی و انگیزشی مورد استفاده قرار گرفت نتایج نشان داد که این اقدامات نه تنها باعث افزایش چشمگیر هیجان و علاقه دانش آموزان به زنگ قرآن شد، بلکه منجر به تقویت مهارت های قرآنی آنان از جمله حفظ سوره تکویر با لحن قاری و افزایش تمرین و تکرار دروس گردید موفقیت یکی از دانش آموزان به نام رضا در کسب رتبه سوم استانی مسابقات قرآن، گواهی بر اثربخشی این روش ها در ایجاد انگیزه و پیشرفت قرآنی دانش آموزان است این یافته ها حاکی از آن است که با رویکردهای خلاقانه و توجه به نیازها و علایق دانش آموزان می توان شور و شوق قرآنی را در محیط مدرسه شکوفا کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رقیه کوهی

دبیر

کوهی، رقیه،1403،چگونه توانستم دانش آموزان کلاسم را به قرآن علاقمند کنم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه