ایجاد مبانی قوی در مطالعات اجتماعی: کاوش در فرهنگ های متنوع، رویدادهای تاریخی و جغرافیا از طریق درس ها و پروژه های تعاملی

چکیده مقاله

مطالعات اجتماعی به عنوان رشته ای یکپارچه و بنیادین،نقشی اساسی در شکل گیری درک دانش آموزان از جهان پیچیده پیرامون، گذشته پر فراز و نشیب جامعه بشری و مسئولیت های شهروندی آنان ایفا می کند هدف این مقاله، بررسی ضرورت استوارسازی پایه های آموزش مطالعات اجتماعی با بهره گیری از روش های فعال و تعاملی برای کاوش در سه رکن اصلی این حوزه، یعنی فرهنگ های گوناگون، رویدادهای تاریخی و دانش جغرافیایی است این نوشتار با رویکردی توصیفی تحلیلی استدلال می کند که جایگزینی روش های سنتی مبتنی بر حفظ کردن مطالب با پروژه ها و فعالیت های عملی و گروهی، نه تنها به درکی ژرف تر و ماندگارتر از مفاهیم منجر می گردد، بلکه مهارت های حیاتی اندیشیدن نقادانه، توانایی کار گروهی و درک متقابل فرهنگی را در فراگیران پرورش می دهد در این مسیر، نمونه های عینی و کاربردی بسیاری از پروژه های تعاملی در هر یک از حیطه های فرهنگی، تاریخی و جغرافیایی ارائه و فواید و دشواری های اجرای این رویکرد به تفصیل مورد بحث قرار می گیرد در پایان، نتیجه گیری می شود که سرمایه گذاری در آموزش پویا و تعاملی مطالعات اجتماعی، در حقیقت سرمایه گذاری برای پرورش نسل هایی آگاه، مسئولیت پذیر و آشنا با مفهوم همزیستی مسالمت آمیز در عصر حاضر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا رشنومرادی

کارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی روستایی دانشگاه خوارزمی

�شنومرادی، مینا،1403،ایجاد مبانی قوی در مطالعات اجتماعی: کاوش در فرهنگ های متنوع، رویدادهای تاریخی و جغرافیا از طریق درس ها و پروژه های تعاملی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه