بازی محور کردن آموزش، چالش ها و محورها

چکیده مقاله

بازی محور کردن آموزش یکی از روشهای نوین و موثر برای افزایش یادگیری و انگیزه دانشآموزان است این مقاله باهدف بررسی تجربهها و چالشهای معلمان ایرانی در اجرای آموزش مبتنی بر بازی نگاشته شده است یافتهها نشان میدهد که بهرهگیری از بازی در فرآیند آموزش میتواند به بهبود یادگیری، افزایش خلاقیت و رشد اجتماعی دانشآموزان منجر شود بااینحال، کمبود منابع، محدودیتهای برنامهدرسی و نگرش منفی برخی اولیا و مدیران از جمله موانع اصلی پیش روی معلمان میباشد مقاله حاضر با استناد به پژوهشهای روز و دیدگاه معلمان ایرانی، راهکارهایی جهت رفع چالشها ارائه میدهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عاطفه نوکندی

کارشناسی آموزش ابتدایی

زهرا مهدوی

کارشناسی امور تربیتی

محمد امین کوهستانی

سطح دو حوزه علمیه

عبدالله بن سالاری شاد

کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری

نوکندی، عاطفه و مهدوی، زهرا و کوهستانی، محمد امین و سالاری شاد، عبدالله بن،1403،بازی محور کردن آموزش، چالش ها و محورها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه