بازی وارسازی آموزش: چگونه می توان یادگیری را به یک ماجراجویی هیجان انگیز تبدیل کرد

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به بررسی مفهوم بازی وارسازی در آموزش و تاثیر آن بر ارتقای تجربه یادگیری می پردازد بازی وارسازی به معنای به کارگیری اصول و مکانیزم های بازی در محیط های آموزشی است تا فرآیند یادگیری جذاب، تعاملی و انگیزشی شود این رویکرد با ایجاد تعامل فعال میان یادگیرنده و محتوای آموزشی، انگیزه درونی و هیجان یادگیری را افزایش می دهد یافته های پژوهش نشان می دهند که بازی وارسازی می تواند فرآیند یادگیری را به یک ماجراجویی هیجان انگیز تبدیل کند، به طوری که یادگیرندگان با مشارکت فعال در فعالیت ها، مهارت های شناختی، اجتماعی و حل مسئله خود را تقویت می کنند استفاده از المان های بازی مانند اهداف مشخص، بازخورد فوری، چالش های مرحله ای و رقابت سالم، یادگیری را از حالت یکنواخت و صرفا آموزشی خارج می سازد و به تجربه ای پویا و انگیزاننده تبدیل می کند این رویکرد به ویژه در محیط های آموزشی که نیازمند مشارکت فعال و خلاقیت یادگیرندگان هستند، کارآمد است بازی وارسازی نه تنها موجب افزایش انگیزه و تمرکز می شود، بلکه توانایی حل مسئله، تفکر انتقادی و مهارت های کار تیمی را نیز ارتقا می بخشد پژوهش های پیشین نشان می دهند که استفاده از بازی وارسازی در آموزش می تواند منجر به یادگیری عمیق تر، تثبیت مفاهیم و افزایش رضایت یادگیرندگان شود تحلیل داده ها نشان می دهد که طراحی مناسب محیط های آموزشی بازی وار، به همراه بازخورد مستمر و سیستم های تشویقی، نقش حیاتی در موفقیت این رویکرد دارد همچنین، تطبیق بازی وارسازی با اهداف آموزشی، سن یادگیرندگان و سطح دانش آن ها موجب افزایش اثرگذاری یادگیری و بهبود تجربه یادگیرنده می شود پژوهش حاضر تاکید دارد که بازی وارسازی آموزش، راهکاری نوین برای ارتقای انگیزه، یادگیری فعال و خلق تجربه های یادگیری تعاملی است این رویکرد می تواند تحولی در شیوه های سنتی آموزش ایجاد کند و فرآیند یادگیری را به تجربه ای جذاب، موثر و پایدار تبدیل نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عاطفه محمودی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد –آمار ریاضی دانشگاه شهید چمران اهواز

فاطمه غبیشاوی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد – مدیریت آموزشی دانشگاه غیرانتفاعی مهر اروند واحد آبادان

محمودی، عاطفه و غبیشاوی، فاطمه،1403،بازی وارسازی آموزش: چگونه می توان یادگیری را به یک ماجراجویی هیجان انگیز تبدیل کرد،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه