بحران انگیزه در مدارس و راهکارهای ایجاد علاقه به یادگیری

چکیده مقاله

بحران انگیزه در مدارس یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی معاصر است که تاثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد کاهش علاقه به یادگیری، افت مشارکت در فعالیت های آموزشی و افزایش بی تفاوتی نسبت به درس ها از نشانه های این بحران است این مقاله به بررسی عوامل موثر بر کاهش انگیزه دانش آموزان می پردازد که شامل روش های تدریس سنتی، فشارهای روانی، نبود ارتباط معنادار بین محتوای درسی و زندگی واقعی، و محیط آموزشی نامناسب است همچنین، راهکارهای عملی برای ایجاد علاقه به یادگیری ارائه می شود، از جمله استفاده از روش های فعال تدریس، تقویت رابطه معلم و دانش آموز، ایجاد فضای مشارکتی در کلاس، و بهره گیری از فناوری های آموزشی نوین این پژوهش با مرور مطالعات پیشین و تحلیل تجربیات موفق در برخی مدارس، نشان می دهد که تغییر نگرش به آموزش و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان می تواند نقش کلیدی در حل این بحران ایفا کند در نهایت، پیشنهادهایی برای سیاست گذاران آموزشی، معلمان و خانواده ها ارائه می شود تا با همکاری یکدیگر، محیطی پویا و انگیزه بخش برای یادگیری فراهم کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حنانه اربابی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

علی پرکی کلوکان

رشته علوم انسانی

زینب حیدری

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

مبین کاوسی

کاردانی آموزش ابتدایی

�ربابی، حنانه و پرکی کلوکان، علی و حیدری، زینب و کاوسی، مبین،1403،بحران انگیزه در مدارس و راهکارهای ایجاد علاقه به یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه