بررسی اثرات برنامه های مدرسه ای برای پرورش مسئولیت پذیری درمدارس

چکیده مقاله

چکیدهپرورش مسئولیت پذیری یکی از اهداف بنیادین نظام های آموزشی است، زیرا دانش آموزان مسئولیت پذیر در آینده قادر خواهند بود در زندگی فردی و اجتماعی نقش موثرتری ایفا کنند این مقاله به بررسی اثرات برنامه های مدرسه ای از جمله فعالیت های گروهی، شوراهای دانش آموزی، پروژه های داوطلبانه و وظایف فردی در کلاس بر رشد حس مسئولیت پذیری می پردازد یافته ها نشان می دهد که برنامه های مدرسه ای، زمانی که با مشارکت فعال دانش آموزان و نظارت معلمان همراه باشند، نه تنها حس مسئولیت پذیری را تقویت می کنند بلکه اعتمادبه نفس، مهارت های اجتماعی و خودانضباطی را نیز ارتقا می دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وجیهه علی بابایی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

�لی بابایی، وجیهه،1403،بررسی اثرات برنامه های مدرسه ای برای پرورش مسئولیت پذیری درمدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه