بررسی اثرات منفی فضای مجازی بر سلامت روان دانش آموزان و راهکارهای آموزشی معلمان برای مقابله با آن

چکیده مقاله

هدف اصلی این پژوهش، بررسی جامع اثرات منفی فضای مجازی بر سلامت روان دانش آموزان و ارائه راهکارهای آموزشی کاربردی برای معلمان جهت مقابله با این چالش ها است امروزه با گسترش روزافزون فناوری های دیجیتال و نفوذ آن در تمامی ابعاد زندگی، دانش آموزان به عنوان یکی از آسیب پذیرترین گروه های اجتماعی، در معرض پیامدهای روانشناختی متعددی قرار گرفته اند این مطالعه با رویکردی توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای، به شناسایی و تحلیل مهم ترین آسیب های ناشی از استفاده بی رویه از فضای مجازی نظیر اضطراب، افسردگی، کاهش عزت نفس، اعتیاد به اینترنت، اختلالات خواب و انزوای اجتماعی می پردازد نتایج نشان می دهد که مقایسه اجتماعی مداوم در شبکه های اجتماعی، مواجهه با محتوای نامناسب، زورگیری سایبری و کاهش تعاملات چهره به چهره، از عوامل اصلی تهدیدکننده سلامت روان دانش آموزان محسوب می شوند در مقابل، این پژوهش بر نقش حیاتی معلمان به عنوان راهنمایان آموزشی و تربیتی تاکید می کند و راهکارهایی عملی را برای توانمندسازی آن ها ارائه می دهد این راهکارها شامل آموزش سواد رسانه ای، تقویت مهارت های تفکر انتقادی، توسعه مهارت های مدیریت زمان و خودکنترلی در دانش آموزان، ایجاد فضای گفتگوی باز و امن در کلاس درس پیرامون خطرات آنلاین و همچنین همکاری مستمر با والدین برای ایجاد یک اکوسیستم حمایتی است این تحقیق نتیجه می گیرد که با تجهیز معلمان به دانش و ابزارهای لازم، می توان به طور موثری از دانش آموزان در برابر آسیب های روانی فضای مجازی محافظت کرد و زمینه را برای استفاده سالم و سازنده از این فناوری ها فراهم آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسیبه مزارعی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش ابتدائی دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه

اشرف خاتون حسین بر

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی کارشناس دبیرستان دانشگاه سراوان

عبدالله قهرمانی تبار

کارشناسی ناوبری دانشگاه علوم دریایی امام خمینی ره نوشهر

عبدالمتین نصرتی نسب

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور سراوان

مزارعی، نسیبه و حسین بر، اشرف خاتون و قهرمانی تبار، عبدالله و نصرتی نسب، عبدالمتین،1403،بررسی اثرات منفی فضای مجازی بر سلامت روان دانش آموزان و راهکارهای آموزشی معلمان برای مقابله با آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه