بررسی اثرات همه گیری های جهانی بر سلامت روان دانش آموزان و راهکارهای آموزشی

چکیده مقاله

سلامت روان دانش آموزان به عنوان یکی از پایه های اساسی توسعه فردی، اجتماعی و آموزشی، نقش حیاتی در تضمین موفقیت تحصیلی و رشد متوازن آنان ایفا می کند در سال های اخیر، همه گیری های جهانی و بحران های بهداشتی گسترده، چالش های بی سابقه ای را در زمینه سلامت روان و کیفیت یادگیری دانش آموزان به وجود آورده اند محدودیت های اجتماعی ناشی از این بحران ها، از جمله تعطیلی مدارس، کاهش تعاملات رو در رو و افزایش اضطراب و افسردگی، به طور مستقیم و غیرمستقیم بر فرآیندهای یادگیری و سلامت روانی آنان تاثیر گذاشته است ایجاد هماهنگی و همکاری مستمر میان نهادهای آموزشی، بهداشتی و خانواده ها، طراحی برنامه های آموزش انعطاف پذیر، بهره مندی از فناوری های دیجیتال و تقویت مهارت های روانی دانش آموزان از جمله عوامل کلیدی در حفظ سلامت روان و ارتقاء کیفیت یادگیری در شرایط بحرانی به شمار می روند همچنین، توجه به تفاوت های فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی در طراحی و اجرای برنامه ها ضروری است تا از مشارکت همه اقشار خانواده ها اطمینان حاصل شود و موانع موجود در مسیر حمایت از دانش آموزان کاهش یابد در نهایت، پژوهش تاکید می کند که سلامت روان دانش آموزان نیازمند برنامه ریزی های جامع، مبتنی بر شواهد و مشارکتی است تا بتواند در مواجهه با بحران های فعلی و آینده، زمینه ساز رشد پایدار، توانمندسازی و موفقیت آنان در عرصه های مختلف زندگی باشد بدین ترتیب، توجه ویژه به سلامت روان دانش آموزان و اتخاذ رویکردهای نوین آموزشی، از جمله ضرورت های اساسی در نظام های آموزشی معاصر قلمداد می شود که می تواند تضمینی برای تربیت نسلی مقاوم، خلاق و متعهد به پیشرفت فردی و اجتماعی باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شهناز جهانگیری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد رشته شیمی شیمی معدنی ، دانشگاه علوم و تحقیقات اهواز

�هانگیری، شهناز،1403،بررسی اثرات همه گیری های جهانی بر سلامت روان دانش آموزان و راهکارهای آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه