بررسی ارتباط بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از این مقاله، بررسی رابطه معنادار بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در میان دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی است روش مورد استفاده در این پژوهش، مطالعه مروری نظام مند بر پایه تحلیل تحقیقات و مقالات معتبر داخلی و خارجی در این حوزه می باشد یافته ها به طور قاطعانه حاکی از وجود یک ارتباط مستقیم و دوسویه بین این دو متغیر است به طوری که دانش آموزان با سطح عزت نفس بالاتر، از انگیزه درونی بیشتر، پشتکار قوی تر، خودکارآمدی بالاتر و نگرش مثبت تری نسبت به یادگیری برخوردار بوده و در نتیجه، عملکرد تحصیلی بهتری از خود نشان می دهند در مقابل، موفقیت های تحصیلی نیز به نوبه خود باعث تقویت حس کفایت، ارزشمندی و در نهایت عزت نفس فرد می شوند این مقاله به تبیین مبانی نظری، مکانیسم های تاثیرگذاری و همچنین ارائه راهکارهای عملی برای معلمان، مشاوران و سیاست گذاران آموزشی به منظور تقویت همزمان این دو مولفه حیاتی می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریما نیازی وحدتی

آموزگار، کارشناسی

حسن دش

مدیر، کارشناسی

عبدالله بارانی

مدیر آموزگار، کارشناسی ارشد

امین رجبی

کارشناسی نرم افزار

نیازی وحدتی، فریما و دش، حسن و بارانی، عبدالله و رجبی، امین،1403،بررسی ارتباط بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه