پژوهش های معلمی و خلاقیت در تدریس

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش و اهمیت خلاقیت در فرآیند تدریس و پیامدهای آن بر یادگیری دانش آموزان انجام شده است خلاقیت در تدریس به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های حرفه ای معلمان، فراتر از انتقال صرف اطلاعات، به دنبال ایجاد فضایی پویا، انگیزشی و چالش برانگیز در کلاس درس است در این تحقیق، ابتدا مبانی نظری مربوط به خلاقیت و تدریس خلاق مورد بررسی قرار گرفته و سپس با بهره گیری از رویکردهای کیفی، به تحلیل تجربیات و شیوه های تدریس معلمان خلاق پرداخته ایم نتایج این پژوهش نشان می دهد که معلمان خلاق با استفاده از روش های متنوع و بدیع، مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش داده، تفکر انتقادی و حل مسئله را در آن ها تقویت می کنند همچنین یافته ها حاکی از آن است که تدریس خلاق به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش اعتماد به نفس و ایجاد نگرش مثبت نسبت به یادگیری در دانش آموزان منجر می شود عوامل متعددی از جمله حمایت مدیریتی، دوره های آموزشی موثر و ویژگی های فردی معلمان در پرورش این مهارت نقش دارند بنابراین، توجه به این عوامل و برنامه ریزی برای ارتقای خلاقیت معلمان امری ضروری است این تحقیق می تواند مبنایی برای سیاست گذاری های آموزشی و طراحی دوره های توانمندسازی معلمان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ژاله واحدی

کارشناسی ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک

ژاله بیات

کارشناسی حرفه ای روابط عمومی امور رسانه دانشگاه علمی کاربردی صنایع دستی استان مرکزی

فاطمه یکتاجو

کارشناسی مدیریت امور فرهنگی دانشگاه جامع علمی کاربردی اراک

الهه اسکندری

کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور اراک

واحدی، ژاله و بیات، ژاله و یکتاجو، فاطمه و اسکندری، الهه،1403،پژوهش های معلمی و خلاقیت در تدریس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه