پیاده سازی سیستم های هوش مصنوعی برای مدیریت کلاس های درس

چکیده مقاله

با توجه به پیشرفت های سریع در تکنولوژی هوش مصنوعی AIپیاده سازی سیستم های هوش مصنوعی در مدیریت کلاس های درس به یکی از موضوعات مهم در حوزه آموزش و یادگیری تبدیل شده است سیستم های هوش مصنوعی با توانایی تجزیه و تحلیل داده ها، پردازش زبان طبیعی و یادگیری ماشینی، می توانند تجربه یادگیری را به طور قابل توجهی بهبود بخشند و به معلمان و دانش آموزان کمک کنند این مقاله به بررسی مزایا، چالش ها و کاربردهای سیستم های هوش مصنوعی در مدیریت کلاس های درس می پردازد این سیستم ها توانایی دارند که با شناسایی الگوهای یادگیری دانش آموزان، نیازهای آموزشی آن ها را شناسایی کرده و محتوای مناسب را بهبود دهند همچنین، می توانند به معلمان در مدیریت زمان و منابع آموزشی کمک کنند و به متعلق سازی فرآیند یادگیری برای هر دانش آموز بپردازند از جمله کاربردهای عملی این سیستم ها می توان به مدیریت هوشمند زمان کلاس، تجزیه و تحلیل پیشرفت تحصیلی و ارائه بازخورد فوری به دانش آموزان اشاره کرد با این حال، پیاده سازی موثر این سیستم ها با چالش هایی همراه است، از جمله مشکلات مربوط به حریم خصوصی داده ها، نیاز به زیرساخت های مناسب و نگرانی های اخلاقی همچنین، آموزش معلمان در استفاده از این تکنولوژی ها و تضمین دسترسی برابر به آن ها برای همه دانش آموزان از جمله مسائل مهم است به طور کلی، استفاده از سیستم های هوش مصنوعی در مدیریت کلاس های درس می تواند به افزایش اثربخشی یادگیری و بهبود نتایج تحصیلی کمک کند، به شرطی که به صورت هوشمند و مسئولانه پیاده سازی شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مصطفی مبارکی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

حبیبه دکالی

کارشناسی آموزش ابتدایی

اسما کریمی

کارشناسی ارشد الهیات ادیان و عرفان

مریم ایرندگانی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

مبارکی، مصطفی و دکالی، حبیبه و کریمی، اسما و ایرندگانی، مریم،1403،پیاده سازی سیستم های هوش مصنوعی برای مدیریت کلاس های درس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه