پیشگیری از اعتیاد و رفتارهای پرخطر

چکیده مقاله

تحقیق با هدف تبیین راهکارهای پیشگیری از آسیب های اجتماعی به بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر ویژگی های شخصیتی نوجوانان دارای آسیب های اجتماعی پرداخته است با استفاده از ابزارهای ارزیابی، مدارس می توانند میزان اثربخشی برنامه ها را سنجیده و در صورت نیاز تغییرات لازم را اعمال کنند این نظارت مستمر به اطمینان از پایداری و بهبود مداوم برنامه ها کمک می کند و در نتیجه محیطی امن تر و مثبت تر برای یادگیری فراهم می آورد پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش و شیوه مشاوره کاهش رفتارهای پرخطر دانش اموزان بود نتایج پژوهش نشان می دهد که راه های پیشگیری از بروز رفتارهای پرخطر عبارت است از افزایش اطلاعات و آگاهی های دانش آموزان و اولیاء توجه به سبک زندگی اسلامی با توجه به نظام تعلیم وترییت اسلامی وهمچنین آموزه های دینی می تواند مهم باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده کلثوم عرب

دانش آموخته ی کارشناسی دینی وعربی

زینب ایمانی

دانش آموخته ی کاردانی آموزش ابتدایی

�رب، سیده کلثوم و ایمانی، زینب،1403،پیشگیری از اعتیاد و رفتارهای پرخطر،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه