مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

پیشگیری و مداخله در رفتارهای پرخطر دانش آموزان

چکیده مقاله

رفتارهای پرخطر دانش آموزان یکی از چالش های مهم و چندوجهی نظام های آموزشی در سراسر جهان است این دسته از رفتارها، که دامنه وسیعی را از خودنمایی های سطحی تا رفتارهای آسیب زای عمیق را شامل می شوند، می توانند پیامدهای جبران ناپذیری بر سلامت جسمی، روانی، اجتماعی و تحصیلی نوجوانان داشته باشند دوران نوجوانی، به دلیل تغییرات سریع فیزیولوژیکی، روان شناختی و اجتماعی، دوره ای حساس و آسیب پذیر است در این دوران، نوجوانان با هویت یابی، استقلال طلبی، کنجکاوی و نیاز به پذیرش از سوی همسالان روبرو هستند این عوامل، همراه با افزایش تاثیرپذیری دانش آموزان از منابع مختلفی چون رسانه های جمعی، شبکه های اجتماعی، الگوی رفتاری همسالان و گاهی اوقات الگوهای نامناسب در محیط خانواده، زمینه را برای بروز رفتارهای پرخطر فراهم می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�عفریان نور، زهرا،1403،پیشگیری و مداخله در رفتارهای پرخطر دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس