چکیده مقاله
رفتارهای پرخطر دانش آموزان یکی از چالش های مهم و چندوجهی نظام های آموزشی در سراسر جهان است این دسته از رفتارها، که دامنه وسیعی را از خودنمایی های سطحی تا رفتارهای آسیب زای عمیق را شامل می شوند، می توانند پیامدهای جبران ناپذیری بر سلامت جسمی، روانی، اجتماعی و تحصیلی نوجوانان داشته باشند دوران نوجوانی، به دلیل تغییرات سریع فیزیولوژیکی، روان شناختی و اجتماعی، دوره ای حساس و آسیب پذیر است در این دوران، نوجوانان با هویت یابی، استقلال طلبی، کنجکاوی و نیاز به پذیرش از سوی همسالان روبرو هستند این عوامل، همراه با افزایش تاثیرپذیری دانش آموزان از منابع مختلفی چون رسانه های جمعی، شبکه های اجتماعی، الگوی رفتاری همسالان و گاهی اوقات الگوهای نامناسب در محیط خانواده، زمینه را برای بروز رفتارهای پرخطر فراهم می سازد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�عفریان نور، زهرا،1403،پیشگیری و مداخله در رفتارهای پرخطر دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه