چالش معلمان در آموزش آنلاین وتاثیر آن برپیشرفت تحصیلی

چکیده مقاله

این مطالعه با هدف بررسی چالش های معلمان در آموزش آنلاین و تاثیر این چالش ها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است،در این پژوهش از روش های کیفی استفاده شده است، از جمله مصاحبه های عمیق با معلمان و برخی مطالعات از روش تحلیل مضمون و مرور سیستماتیک مقالات مرتبط بهره برده شده است یافته ها نشان داد که بسیاری از معلمان با مشکلاتی مانند عدم دسترسی به اینترنت پایدار، نبود تجهیزات مناسب، و عدم آشنایی با ابزارهای دیجیتال مواجه هستند این مسائل منجر به اختلال در فرآیند تدریس و کاهش کیفیت آموزش می شود ،همچنین آموزش آنلاین باعث کاهش ارتباط چهره به چهره بین معلم و دانش آموز شده که این امر به ویژه در مقطع ابتدایی تاثیر منفی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان دارد حل این چالش ها مستلزم سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری، آموزش معلمان، و طراحی روش های نوین تدریس و ارزیابی است تا بتوان از تاثیرات منفی بر پیشرفت تحصیلی جلوگیری کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز زاهدی مقدم

۱ کارشناسی روانشناسی

فاطمه صبری

۲ لیسانس مهندس کشاورزی

کبری گلی تنورجه

۳ لیسانس تربیت بدنی

پگاه میرزائی

۴ فوق لیسانس برق کنترل

�اهدی مقدم، مهناز و صبری، فاطمه و گلی تنورجه، کبری و میرزائی، پگاه،1403،چالش معلمان در آموزش آنلاین وتاثیر آن برپیشرفت تحصیلی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه