چالش ها و فرصت های آموزش خلاقانه در عصر دیجیتال: نقش فناوری در فرآیندهای یادگیری

چکیده مقاله

در عصر دیجیتال، فناوری های نوین به یکی از ارکان اصلی تحول نظام آموزشی تبدیل شده اند و در این راستا آموزش خلاقانه به عنوان یک رویکرد نوین و کارآمد در فرآیندهای یادگیری و تدریس، توجه ویژه ای را به خود جلب کرده است استفاده از ابزارهایی مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و افزوده، پلتفرم های آنلاین و داده کاوی می تواند فرصت های نوآورانه ای را برای تقویت خلاقیت، تفکر انتقادی و حل مسئله فراهم آورد استفاده از فناوری ها در کلاس های درس نه تنها به عنوان ابزارهایی برای تسهیل یادگیری، بلکه به عنوان عامل های اصلی ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، شخصی سازی شده و تجربی نیز عمل می کنند این فناوری ها به دانش آموزان امکان می دهند که از طریق تجارب عملی و شبیه سازی شده، مفاهیم پیچیده را به طور مستقیم و کاربردی یاد بگیرند در این میان، نقش معلمان در استفاده موثر از فناوری ها و آموزش به روزرسانی مهارت های دیجیتال برای ایجاد تجربیات یادگیری متنوع و جذاب بسیار حیاتی است به علاوه، معلمان با استفاده از این ابزارها می توانند فرآیند ارزیابی را دقیق تر و شخصی سازی شده تر انجام دهند و به نیازهای آموزشی هر دانش آموز پاسخ دهند با این وجود، چالش هایی همچون دسترسی نابرابر به فناوری، کمبود زیرساخت های مناسب و عدم آشنایی کافی معلمان با ابزارهای جدید، می تواند موانعی برای بهره برداری کامل از فناوری ها در آموزش باشد استفاده موثر از فناوری های دیجیتال در آموزش خلاقانه، می تواند به توسعه مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت و حل مسئله در دانش آموزان کمک کند و علاوه بر آن، با کاهش محدودیت های جغرافیایی و زمانی، امکان دسترسی به آموزش های باکیفیت برای همه افراد فراهم شود این فناوری ها به ویژه در زمینه های مختلفی مانند علوم، تاریخ، ریاضیات و هنر می توانند دانش آموزان را در موقعیت هایی قرار دهند که تجربه های یادگیری واقعی و تعاملی را تجربه کنند و در نتیجه، مهارت های زندگی محور آنان را تقویت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا خواجوی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان ایذه

�واجوی، مینا،1403،چالش ها و فرصت های آموزش خلاقانه در عصر دیجیتال: نقش فناوری در فرآیندهای یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه