چالش ها و فرصت های تربیت معلم در عصر هوش مصنوعی: یک مطالعه مروری نظام مند

چکیده مقاله

تربیت معلم یکی از ارکان اساسی نظام های آموزشی است که نقش مهمی در کیفیت یادگیری و سازگاری اجتماعی تحصیلی دانش آموزان دارد پژوهش حاضر با هدف مرور نظام مند چالش ها و فرصت های تربیت معلم در عصر هوش مصنوعی انجام شد برای گردآوری داده ها، پایگاه های اطلاعاتی معتبر داخلی شامل SID، Civilicaو Magiran و پایگاه های بین المللی مرتبط جست وجو شدند که در مجموع ۶۴ مقاله شناسایی گردیدند برای تحلیل و پالایش مطالعات از نمودار PRISMA و جهت ارزیابی کیفی مقالات از ابزار CASP استفاده شد که در نهایت ۱۰ مقاله واجد شرایط برای تحلیل انتخاب شدند نتایج نشان داد که چالش های اصلی شامل نیاز به به روزرسانی برنامه های آموزشی، کمبود مهارت های دیجیتال معلمان و نگرانی های اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی هستند، در حالی که فرصت ها شامل ارتقای روش های تدریس فعال، شخصی سازی یادگیری، توسعه مهارت های تفکر انتقادی و افزایش تعامل میان معلم و دانش آموز با بهره گیری از فناوری هوش مصنوعی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا کوکبی شیشوان

دانشجو کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اراک

کوکبی شیشوان، رضا،1403،چالش ها و فرصت های تربیت معلم در عصر هوش مصنوعی: یک مطالعه مروری نظام مند،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه