چالش ها و فرصت های ساخت محیط آموزشی پویا و شاد در مدارس

چکیده مقاله

در سال های اخیر، توجه به کیفیت فضای آموزشی به ویژه در دوره ابتدایی، به عنوان یکی از عوامل موثر در یادگیری و رشد روانی دانش آموزان، اهمیت بیشتری یافته است محیط آموزشی شاد به عنوان مفهومی نوین، شامل مولفه هایی چون تعامل مثبت، فضاسازی فیزیکی مناسب، نشاط روانی، و بهره گیری از روش های خلاقانه تدریس می باشد این مقاله با مرور و تحلیل پنج پژوهش معتبر داخلی و خارجی، به بررسی اثرات محیط های شاد آموزشی بر انگیزه یادگیری، خلاقیت و سلامت روانی دانش آموزان دبستانی پرداخته است یافته ها نشان می دهد که وجود عوامل بصری، صداهای محیطی مطبوع، و فضای فیزیکی رنگی، تاثیر مثبتی بر عملکرد تحصیلی کودکان دارد همچنین، تعاملات مثبت بین معلم و دانش آموز و آزادی بیان احساسات، از ارکان مهم یک محیط شاد محسوب می شود مقاله حاضر با تحلیل این مولفه ها، به ارائه پیشنهادهایی برای بهبود زیرساخت های آموزشی، روش های تدریس و نگرش نظام آموزش و پرورش نسبت به شادی در مدرسه می پردازد هدف نهایی، ایجاد بستری مناسب جهت پرورش انسان هایی خلاق، باانگیزه و سالم از نظر روانی در نظام آموزشی کشور است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بتول قاسمی گوربندی

کارشناس آموزش ابتدایی

رقیه رامباش

کارشناس آموزش ابتدایی

فاطمه صغری ذاکری زیارتی

کارشناس آموزش ابتدایی

سمیه صادقی

کارشناس ارشد زیست شناسی

قاسمی گوربندی، بتول و رامباش، رقیه و صغری ذاکری زیارتی، فاطمه و صادقی، سمیه،1403،چالش ها و فرصت های ساخت محیط آموزشی پویا و شاد در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه