چالش های آموزش رسمی در مناطق محروم و راهکارهای بهبود آن

چکیده مقاله

آموزش به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار در توسعه فردی و اجتماعی، در مناطق محروم با چالش های زیادی روبه رو است که کیفیت آن را به شدت تحت تاثیر قرار می دهد کمبود منابع و تجهیزات آموزشی، کمبود نیروی انسانی متخصص، مشکلات اقتصادی و اجتماعی، و وضعیت نامناسب زیرساخت ها از جمله مشکلات اصلی هستند که در این تحقیق مورد بررسی قرار گرفته اند این مسائل باعث شده اند که بسیاری از دانش آموزان در مناطق محروم نتوانند از امکانات آموزشی مناسب بهره برداری کنند و در نتیجه، فرآیند یاددهی و یادگیری دچار اختلال شود مشکلات ساختاری مدارس در مناطق محروم، از جمله کمبود تجهیزات، فضای آموزشی نامناسب و کمبود مواد آموزشی پرداخته است همچنین، تاثیر کمبود معلمان متخصص و آموزش دیده در این مناطق بر کیفیت تدریس و آموزش دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است علاوه بر این، مشکلات اجتماعی و اقتصادی، نظیر فقر، بیکاری، و ناهنجاری های فرهنگی که مانع از دسترسی عادلانه به آموزش در این مناطق می شود، تحلیل شده است این مسائل به طور مستقیم بر انگیزه و توانایی دانش آموزان در یادگیری تاثیر گذاشته و باعث کاهش کیفیت آموزش می شوند برای بهبود کیفیت آموزش در مناطق محروم، نیاز به یک رویکرد جامع و هم افزا است که تمامی ابعاد آموزشی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی را در نظر گیرد همچنین، نتایج این تحقیق می تواند به عنوان مبنای طراحی سیاست ها و برنامه های آموزشی جدید در این مناطق استفاده شود تا از این طریق فرصت های برابر آموزشی برای تمامی دانش آموزان فراهم شود و کیفیت آموزش در این مناطق ارتقاء یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریده زادحسینی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی

نعیم حیدریان نژاد

دانش آموخته ی کارشناسی حسابداری مالی، دانشگاه علمی کاربردی

سهیلا کیانی اصل

دانش آموخته ی کارشناسی ادبیات فارسی

�ادحسینی، فریده و حیدریان نژاد، نعیم و کیانی اصل، سهیلا،1403،چالش های آموزش رسمی در مناطق محروم و راهکارهای بهبود آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه