مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

چالش های آنلاین و راهکارهای غلبه بر آن

چکیده مقاله

در سال های اخیر، شیوه های آموزش آنلاین به دلیل پیشرفت های فناوری و بحران های جهانی مانند پاندمی COVID ۱۹ به سرعت گسترش یافته است این تغییر مدل آموزشی، چالش های متعددی در زمینه های مختلف به وجود آورده است از جمله مهم ترین چالش ها می توان به عدم انگیزه، مشکلات فنی، کمبود تعامل اجتماعی، نابرابری در دسترسی به منابع، و مشکلات شناختی در یادگیری اشاره کرد این چالش ها می توانند نه تنها بر کیفیت آموزش تاثیر بگذارند، بلکه احساس تنهایی و انزوای دانش آموزان را نیز افزایش دهند برای غلبه بر این چالش ها، پیشنهادات و راهکارهای متنوعی وجود دارد از جمله این راهکارها می توان به توسعه فعالیت های تعاملی، استفاده از تکنولوژی های جدید برای بهبود فرایند یادگیری، ایجاد محیط های یادگیری مشارکتی، و برقراری ارتباط مستمر با دانش آموزان و والدین اشاره کرد همچنین، معلمان می توانند با اجرای برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان، انگیزه بیشتری برای یادگیری ایجاد کنند در نهایت، امید است که با پیاده سازی این راهکارها، کیفیت آموزش آنلاین بهبود یابد و چالش های موجود به حداقل برسد با در نظر گرفتن آموزش فراگیر و مبتنی بر فناوری، می توان به ایجاد فضای یادگیری موثر و پویایی دست یافت که در آن تمام دانش آموزان بتوانند به بهترین نحو ممکن از فرصت های یادگیری آنلاین بهره مند شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

مسعودی نیا، آسیه و درستان، زینب و دامنی، فائزه و شیبانی، هاجر،1403،چالش های آنلاین و راهکارهای غلبه بر آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس