چکیده مقاله
چکیدهارتباط موثر میان معلم و دانش آموز یکی از بنیادی ترین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است با این حال، در مدارس مختلف، چالش های متعددی بر سر راه این ارتباط وجود دارد که می تواند اثر بخشی تدریس را کاهش دهد عواملی مانند تفاوت های فردی و فرهنگی دانش آموزان، تعداد بالای دانش آموزان در کلاس، فشارهای زمانی و محتوای سنگین درسی، محدودیت های مهارتی معلمان در زمینه مدیریت کلاس و نحوه ارائه بازخورد، همگی از جمله موانع اصلی ارتباط موثر محسوب می شوند این چالش ها ممکن است موجب کاهش انگیزه یادگیری، افزایش اضطراب و نارضایتی دانش آموزان و حتی بروز مشکلات رفتاری گردد برای رفع این موانع، راهکارهایی چندجانبه و ترکیبی پیشنهاد می شود آموزش مهارت های ارتباطی و عاطفی برای معلمان، ایجاد کلاس های کوچک یا تقسیم بندی دانش آموزان به گروه های تعاملی، استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی، و بهره گیری از فناوری های آموزشی برای ارائه بازخورد سریع و موثر از جمله اقدامات موثر هستند علاوه بر این، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، برقراری ارتباط صمیمی و همدلانه، و ایجاد محیط یادگیری امن و حمایتگر می تواند کیفیت تعامل میان معلم و دانش آموز را افزایش دهد اجرای چنین راهکارهایی نه تنها موجب بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری می شود، بلکه انگیزه، اعتماد به نفس و تعامل مثبت دانش آموزان را نیز تقویت می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
فاطمه راجی
۱ کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی، دبیر متوسطه اول، آموزش و پرورش اهواز، استان خوزستان، ایران
سمیه شاحسینی بیرگانی
۲ کارشناسی ارشد ریاضی ، دبیر ریاضی متوسطه اول و متوسطه دوم، آموزش و پرورش شهر؛ اهواز خوزستان، ایران
احسان شیراوند
۳ کارشناسی ارشد ریاضی مالی، دبیر، اموزش و پرورش منطقه قلقلرود، همدان، ایران
زهرا خزایی
۴ کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش منطقه قلقرود، شهرستان تویسرکان همدان، ایران
شیوه ارجاع
�اجی، فاطمه و شاحسینی بیرگانی، سمیه و شیراوند، احسان و خزایی، زهرا،1403،چالش های ارتباط موثر معلم و دانش آموز در مدارس و راهکارهای رفع آن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه