چالش های ارتباطی در آموزش کودکان دارای اختلالات گفتاری و راهکارهای درمانی

چکیده مقاله

اختلالات گفتاری یکی از مشکلات شایع در کودکان است که تاثیر قابل توجهی بر توانایی های ارتباطی، پیشرفت تحصیلی و تعاملات اجتماعی آن ها دارد هدف اصلی این پژوهش، بررسی چالش های ارتباطی در آموزش کودکان دارای اختلالات گفتاری و ارائه راهکارهای درمانی مناسب است در راستای این هدف، چهار هدف فرعی شامل شناسایی موانع ارتباطی، ارزیابی تاثیر اختلالات گفتاری بر پیشرفت تحصیلی و تعاملات اجتماعی، بررسی روش های درمانی موجود و ارائه راهکارهای کاربردی برای حمایت از این کودکان تعریف شد روش تحقیق به صورت توصیفی تحلیلی و ابزار گردآوری اطلاعات به شکل کتابخانه ای و مرور منابع علمی معتبر بود یافته ها نشان داد که مشکلاتی مانند ناتوانی در بیان صحیح کلمات، تاخیر زبانی، کاهش اعتماد به نفس و نبود آگاهی کافی در محیط آموزشی، مهم ترین موانع ارتباطی کودکان دارای اختلالات گفتاری است در نهایت، همکاری مستمر میان والدین، معلمان و درمانگران و ایجاد محیط های آموزشی حمایتی به عنوان کلید موفقیت در توانبخشی کودکان معرفی شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام نوری نژاد

کارشناسی روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی

مهرناز گرگیج

کاردانی آموزش ابتدایی

مریم سادات میر

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

حسین رستمی

کارشناسی آموزش کودکان استثنایی

نوری نژاد، الهام و گرگیج، مهرناز و میر، مریم سادات و رستمی، حسین،1403،چالش های ارتباطی در آموزش کودکان دارای اختلالات گفتاری و راهکارهای درمانی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه