مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

چالش های به روزرسانی دانش معلمان حسابداری با استانداردهای جدید مالی و حسابداری: بررسی موانع آموزش مداوم معلمان برای هماهنگی با تغییرات استانداردهای حسابداری و ارائه راهکارهای عملی

چکیده مقاله

در عصر حاضر که تحولات شتابان در حوزه استانداردهای مالی و حسابداری بین المللی موجب تغییرات اساسی در نظام های آموزشی گردیده است، معلمان حسابداری با چالش های پیچیده ای در زمینه به روزرسانی دانش تخصصی خود مواجه هستند که این امر نیازمند بررسی جامع و ارائه راهکارهای موثر برای تسهیل فرآیند آموزش مداوم آن ها می باشد این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل موانع اصلی پیش روی معلمان حسابداری در فرآیند هماهنگی با تغییرات استانداردهای حسابداری انجام شده و از طریق مطالعه اسنادی و بررسی پژوهش های پیشین، چالش های کلیدی شامل کمبود منابع آموزشی به روز، عدم دسترسی به برنامه های توسعه حرفه ای مناسب، محدودیت های زمانی و مالی، و فقدان حمایت سازمانی موثر را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده است یافته های این بررسی نشان می دهد که عدم هماهنگی میان تغییرات سریع استانداردهای حسابداری و ظرفیت های آموزشی معلمان، کیفیت آموزش حسابداری را به طور قابل توجهی تحت تاثیر قرار داده و نیازمند اتخاذ رویکردهای نوین و جامع برای غلبه بر این چالش ها است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر اکرم زارعی

اکرم زارعی

کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی _واحد هشتگرد

شیوه ارجاع

�ارعی، اکرم،1403،چالش های به روزرسانی دانش معلمان حسابداری با استانداردهای جدید مالی و حسابداری: بررسی موانع آموزش مداوم معلمان برای هماهنگی با تغییرات استانداردهای حسابداری و ارائه راهکارهای عملی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس